微課在初中美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐

付金磊 張善娟

【關(guān)鍵詞】微課;初中;美術(shù)教學(xué)

一、微課在初中美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中的作用

1.提升課堂趣味，激發(fā)學(xué)生的興趣與積極性。微課的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式中的板書(shū)式教學(xué)，不僅節(jié)約了課堂時(shí)間，還可以更加生動(dòng)、立體地講授相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生從中感受到新鮮感，提高課堂的趣味性，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)一步使初中美術(shù)教學(xué)更加高效。

2.高效把握重難點(diǎn)內(nèi)容。微課可以對(duì)初中美術(shù)教學(xué)中的重難點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的講解，讓學(xué)生可以更好地把握重難點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)于藝術(shù)也可以有更加深刻的理解。微課還可以發(fā)送給學(xué)生，讓學(xué)生反復(fù)觀看，將重難點(diǎn)知識(shí)慢慢消化，進(jìn)一步提升初中美術(shù)教學(xué)效率，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)美術(shù)教學(xué)的發(fā)展。

3.提高教學(xué)質(zhì)量。利用微課創(chuàng)新教學(xué)模式可以更加合理高效地提升初中美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)微課所展現(xiàn)的美術(shù)知識(shí)也非常符合初中生學(xué)習(xí)的認(rèn)知規(guī)律以及學(xué)習(xí)方法，通過(guò)碎片化、離散化的呈現(xiàn)方式，充分利用了數(shù)字資源，使初中學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)能夠更加集中注意力，更加積極地參與到課堂學(xué)習(xí)中去，讓教師教學(xué)更有效率，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

二、微課在初中美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐策略

1.課程預(yù)習(xí)與導(dǎo)入。在初中美術(shù)課堂教學(xué)的預(yù)習(xí)以及課程導(dǎo)入部分充分利用微課，可以讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的背景有所了解，對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。

首先，微課的時(shí)間比較短，并且可以在各種移動(dòng)設(shè)備上隨時(shí)進(jìn)行觀看，實(shí)現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)的多維互動(dòng)。……