電腦繪畫對聾生個性發展的影響

沈媛媛

當前，信息技術不斷發展，對于人才的要求越來越高，希望人才能夠具有良好的信息技術水平，為社會現代化發展做出貢獻。對聾生來說，老師可以利用電腦繪畫課程，讓聾生感受到美，提高聾生的審美能力，促進聾生個性發展。在本文中，筆者將從教學實踐入手，探索電腦繪畫對聾生個性發展的主要影響。

當前，電腦技術得到了一定的發展和普及，其中，電腦繪畫技術給人們的生活帶來了很大的方便，也走入了校園，成了信息技術的教學內容之一。對于聾生來說，電腦繪畫的學習和應用，能夠為他們提供一個新的表達途徑，讓聾生能夠擁有更多表達自己的方式。在此基礎上，聾生的個性也將隨著視野的打開而實現發展，讓聾生在快樂的心情下實現自信心的培養。

一、運用電腦繪畫，提高繪畫興趣

對于正常學生來說，他們對外界的感知有很多種途徑，可以聆聽世界的聲音，從而實現個性上的發展。但是聾生了解世界的方式比較有限，僅僅能夠通過視覺、味覺、觸覺、嗅覺等幾個方式來進行感受。因此，電腦繪畫的出現給了聾生一個感受世界、接觸世界的方式。在進行電腦繪畫教學的時候，老師應突出電腦繪畫的特點，使聾生產生濃厚的興趣，從而增強對藝術審美的感悟。

例如，在教學中，我向聾生展示了電腦繪畫的主要功能。我發現每個聾生的眼中都閃著知識的光芒，他們覺得電腦繪畫的功能非常強大，簡單的操作就能夠在“紙上”呈現出豐富多彩的圖案，達到理想的效果。……