拓展課外活動 提高教學質量

張美玲

隨著新時代教育思想和教育模式的改革，如何提高學生綜合素質成為現代教育的重點。語文作為小學階段主要課程之一，通過拓展課外活動的方式，能提高學生的綜合能力，從而達到提高語文教學效率和質量的目的。本文從三個方面分別闡述了拓展小學語文課外活動的方法，從而增強教師教學效果和提升學生的學習效率。

小學階段的學生具有好奇心強、想象力豐富的特點，但也存在著好動活潑、注意力難以集中、自控能力差的缺點。因此，如何通過有效方法提高學生學習興趣，對提高教學質量具有重要意義。語文教學不同于其他課程的教學，作為一種語言類教學，學生的學習興趣極為關鍵。利用科學的方法，在保障教學進程的前提下，有目的地開展課外活動，對提高小學語文教學質量具有重要作用。

一、組織趣味競賽提高學生學習興趣

創建趣味競賽提高學生學習興趣的方式，既符合小學階段學生的心理特征，又能幫助學生鞏固和掌握已學知識，同時還能有效擴展學生的知識面。新時代的教學理念和方式在小學語文教學過程中的應用，要求教師必須以學生為主體，通過多種形式不斷提高學生語文綜合能力;要以培養學生學習語文興趣為目的，幫助學生實現自我提升。教師在創建趣味競賽的過程中，應從以下方面著手。首先，要選擇適當的競賽內容，所選擇的主題和內容應該圍繞現階段學生的知識水平和認知水平。……