素質教育背景下中學生創新實踐能力的培養研究

趙艷霞

摘?要：創新是民族進步和國家發展的內在動力。在素質教育的大背景下，對中學生創新實踐能力的培養是每一位教師義不容辭的責任，同時也是素質教育和市場經濟的基本要求。這就要求教師應當具有一定的創新意識，精心設疑，鼓勵學生質疑，激發學生的創新興趣，進一步完善對教師和學生的評價體制，是培養中學生創新實踐能力的重要舉措。

關鍵詞：素質教育背景下?中學生?創新實踐能力?培養

在當前國際間競爭日益激烈的情況下，誰擁有創新型人才，誰就在國際競爭中立于不敗之地。而教育是培養創新人才的一個非常重要途徑，能否有效培養中學生的創新實踐能力，是衡量教育成功與否的一個重要標志。在中學階段，大力倡導創新教育，高度重視中學生創新實踐能力的培養，是直接關系到未來中華民族偉大復興的關鍵所在。中學生對于新事物接受能力強，思維活躍，想象力豐富，興趣廣泛，因此教師要善于利用中學生這些心理特點，引導中學生進行創新實踐活動。

一、素質教育背景下中學生創新實踐能力培養的重要性

眾所周知，中國經歷了長達幾千年的封建社會。在這期間，教育主要以應試教育為主，比較典型的就是“八股取士”，在當時的社會條件下，無疑是比較先進的，確實推動了社會的向前發展，但是隨著時間的推移，它的弊端越來越顯現，尤其是它嚴格的格律在很大程度上制約和限制了學生的想象力和創造力，最終被歷史所淘汰?！?br>