考生跪謝班主任當尊重不宜提倡

張立美

剛剛跑出考場的高考生在大庭廣眾之下向班主任下跪，這樣的場景確實挺刺眼.讓不少人不太能接受。但從法律和個人權(quán)利角度說，考生以向班主任下跪的方式表達感恩的方式，我們可以不認同、不支持，但應(yīng)當予以尊重，不應(yīng)冷嘲熱諷，更不宜批判。

我們需要清醒地認識到，在倡導(dǎo)人格獨立、平等價值觀的現(xiàn)代社會，對高考生跪謝班主任的這種感恩方式，不宜提倡。不能因為考生跪謝班主任是一場感恩教育的加試，就鼓吹學(xué)生跪謝老師，更不能讓感恩教育演變成跪拜老師的表演。感謝師恩的方式有很多種，畢業(yè)后多與老師聯(lián)系、常回母校看看、回報母校、傳承老師的價值觀等，并不是只有跪拜一種方式。

作為剛剛完成成人禮的高考生懂得感恩，這是難能可貴的，但在感恩的方法上應(yīng)當選擇更有意義的形式。如何正確做到這一點.就需要全社會、學(xué)校和家庭在開展感恩教育時，多一些科學(xué)、正確的引導(dǎo)。