東南亞漢語志愿者社會文化適應調查

趙春曉 田興斌

摘 ? ?要： 為了研究東南亞漢語志愿者的跨文化適應情況，以及他們的社會適應在性別和年齡上有無顯著性差異，本研究采用問卷調查的方式，結果顯示：東南亞漢語志愿者社會文化適應在性別上，有三項顯著性差異;在年齡上，只有一項顯著性差異。

關鍵詞： 社會文化適應 ? ?東南亞 ? ?漢語志愿者 ? ?顯著性

一、引言

2013年9月習近平同志提出了“一帶一路”（The Belt and Road）倡議，“漢語熱”高漲。因此，為適應世界人民學習漢語的需求，也為了給世界人民展示一個客觀、真實的中國，中國在多國設立孔子學院。孔子學院是中外合建的非營利性教育機構，致力于增進世界各國（地區(qū)）人民對中國語言文化的了解，加強中國與世界各國教育文化交流合作，發(fā)展中國與外國的友好關系，促進世界多元化發(fā)展，構建和諧世界。截至2018年12月5日，我國已在154個國家和地區(qū)建立了548所孔子學院和1193個中小學孔子課堂，學員總數(shù)達187萬人。我國充分利用作為母語國漢語人力資源的優(yōu)勢，啟動漢語志愿者教師項目，截至2019年年底國家漢辦已向國外派出4.7萬余名志愿者，其中以東南亞國家（地區(qū)）最多[1]。漢語教師志愿者到海外教學，從語言環(huán)境、文化背景到價值觀等有所不同，因此他們在國外最先面對的困難是跨文化適應問題。跨文化適應主要涉及心理適應與社會文化適應兩個維度，社會文化適應與心理適應相互影響，心理適應主要體現(xiàn)為他們在國外的心理幸福感和滿足感，而社會文化適應則涉及人際交往、生存環(huán)境、文化習俗等多個方面[2]。……