在戰(zhàn)“疫”大考中培養(yǎng)當(dāng)代醫(yī)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神

唐元兢

摘 ? ?要： 在抗擊新冠肺炎疫情中，醫(yī)學(xué)院校的教師指導(dǎo)醫(yī)學(xué)生，學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平給在首鋼醫(yī)院實(shí)習(xí)的西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生的回信精神，學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)工作者、優(yōu)秀校友及青年學(xué)生戰(zhàn)“疫”的感人事跡。這有助于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生“救死扶傷”的仁愛之心，實(shí)踐“保家衛(wèi)國”的報(bào)國之行，練就“仁心仁術(shù)”的過硬本領(lǐng)，增強(qiáng)“科學(xué)防范”的自制之德，提高“屏蔽病毒”的辯證之思，強(qiáng)化“今天是我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

關(guān)鍵詞： 新冠肺炎疫情 ? ?醫(yī)學(xué)生 ? ?責(zé)任意識(shí) ? ?擔(dān)當(dāng)精神

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。2019年歲末2020年年初，一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情在中國蔓延，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民展開了一場(chǎng)抗擊疫情的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。這是一場(chǎng)不能輸?shù)膽?zhàn)役，也是一次嚴(yán)峻的大考。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，42000多名醫(yī)務(wù)工作者馳援武漢及湖北，舍生忘我，與時(shí)間賽跑、與病魔較量，救死扶傷，不辱使命;全國廣大醫(yī)務(wù)工作者堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏，用勇敢和無畏、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)、熱血和生命，譜寫了一曲曲激昂的奮進(jìn)凱歌，涌現(xiàn)了一批可歌可泣的先進(jìn)人物和感人事跡這些事跡，深深地感染了未來的白衣天使，現(xiàn)今的在校醫(yī)學(xué)生;這些典型成為培養(yǎng)當(dāng)代醫(yī)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神的鮮活生動(dòng)的教材。作為醫(yī)學(xué)院校，我們利用教育部提出的“停課不停學(xué)”的口號(hào)，在這段特殊的教學(xué)時(shí)間里組織學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記有關(guān)新冠肺炎防控工作的重要講話精神，學(xué)習(xí)戰(zhàn)“疫”中的醫(yī)務(wù)工作者、青年大學(xué)生及優(yōu)秀校友、身邊人的先進(jìn)事跡，開展線上教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的職業(yè)使命感、家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。……