“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下廣西高校檔案信息資源共享探析

陳黎 王秋麗

摘 要：以“大數(shù)據(jù)”、“區(qū)塊鏈”等關(guān)鍵技術(shù)為中心的“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的來臨，給國內(nèi)高校檔案資源共享平臺建設(shè)帶來了一個極佳的契機。本文介紹了國內(nèi)高校檔案信息資源共享的發(fā)展現(xiàn)狀，指出了廣西高校檔案信息資源共享建設(shè)的必要性，并結(jié)合廣西區(qū)情和廣西高等教育現(xiàn)狀提出了實現(xiàn)廣西區(qū)內(nèi)高校檔案信息資源共享的途徑。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;高校檔案;資源共享

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的成熟、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的大數(shù)據(jù)分析、云計算、移動通信技術(shù)的飛速發(fā)展為高校檔案信息資源共享建設(shè)提供了強有力的技術(shù)支持。技術(shù)的飛速發(fā)展和國家政策的保障為實現(xiàn)區(qū)域性高校檔案資源共享奠定了堅實的基礎(chǔ)。高校檔案管理部門要順應(yīng)新形勢下我國檔案事業(yè)、檔案工作需要，促進“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校檔案信息資源共享的科學(xué)發(fā)展，提升高校檔案管理工作的質(zhì)量。

1 我國高校檔案信息資源共享建設(shè)的現(xiàn)狀

由于我國高校檔案信息資源的建設(shè)自成格局，缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和制度保證，且面臨管理體制、開發(fā)標準等諸多問題，國內(nèi)高校檔案信息資源共享建設(shè)工作相對落后，至今尚未容納到國家檔案信息共享平臺，亟需得到國家、省市行政主管部門的高度關(guān)注和支持。雖然我國學(xué)術(shù)界對高校檔案信息資源共享的研究越來越多，上海高校檔案信息網(wǎng)、北京大學(xué)檔案館、武漢大學(xué)檔案館等在檔案信息共享工作上也取得了有目共睹的一些成績。然而，目前高校檔案信息資源共享工作大多僅止于校內(nèi)共享，共享的檔案信息資源也非常有限，檔案信息資源共享只是形式上的網(wǎng)站建設(shè)，檢索服務(wù)的水平和共享的方法還不完善。

廣西目前共有78所高等教育學(xué)校，這些高校的檔案管理工作總體上處于各自領(lǐng)導(dǎo)、各自建設(shè)的基本狀態(tài)，檔案資源分散，檔案管理水平參差不齊，檔案信息服務(wù)相對被動，雖然過去幾年檔案管理軟件在高校得到廣泛應(yīng)用，檔案資源數(shù)字化建設(shè)陸續(xù)開展，但高校之間檔案資源共享也處于一個有需求、難實現(xiàn)、提供利用相對較少的狀況，廣西高校檔案信息建設(shè)仍處在信息資源共享的初級階段。

2 廣西高校檔案信息資源共享建設(shè)的必要性

高校檔案信息資源共建共享是高校檔案工作發(fā)展的必然趨勢，是信息時代檔案進一步開放滿足社會需要的必由之路。廣西高校檔案信息建設(shè)仍處在信息資源共享的初級階段，積極開展信息資源共享勢在必行。

1）順應(yīng)國家檔案事業(yè)發(fā)展的客觀需要。2016年，國家檔案局發(fā)布《全國檔案事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》，提出檔案工作要“加快檔案信息資源共享服務(wù)平臺建設(shè)”，“提倡探索檔案區(qū)域協(xié)作發(fā)展模式”。提出檔案工作要樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，提倡利用現(xiàn)代化技術(shù)手段，加快檔案信息資源共享服務(wù)平臺建設(shè)，實施國家數(shù)字檔案資源融合共享服務(wù)工程，提倡探索檔案區(qū)域協(xié)作發(fā)展模式，促進館際合作等。高校檔案信息資源是國家檔案資源體系中較為豐富的一個領(lǐng)域，積極開展檔案信息化建設(shè)，開展檔案信息資源共享是順應(yīng)國家檔案事業(yè)發(fā)展的客觀需要。

2）符合高校可持續(xù)發(fā)展的基本要求。從高校發(fā)展的角度分析，共享數(shù)字檔案信息是實現(xiàn)高校可持續(xù)發(fā)展的基本路徑之一。一方面可以打破校際壁壘，改變保守落后、條塊分割、各自為政的現(xiàn)狀，形成合作聯(lián)盟的關(guān)系。另一方面，通過共享平臺推動高校間信息的互通、經(jīng)驗的借鑒，取長補短，為高校各項工作的正確決策提供更豐富的參考案例和研究資源，提高工作效率和決策科學(xué)性，共同提高教育教學(xué)水平，為實現(xiàn)高校可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。除此之外，高校科技檔案豐富，通過有效的信息平臺進行資源整合與共享，可以將高校科研工作銜接縫隙最小化，為高校科技成果轉(zhuǎn)化和科研項目合作穿針引線，帶動高校科研文化成果走向產(chǎn)業(yè)化的道路。

3）順應(yīng)廣西檔案信息化建設(shè)的需要。為切實貫徹數(shù)字廣西建設(shè)大會精神，積極參與廣西自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”體系建設(shè)，近幾年，廣西壯族自治區(qū)檔案局在全區(qū)市、縣檔案館和中區(qū)直部門單位大力推進數(shù)字檔案館（室）建設(shè)，并著力打造基于廣西電子政務(wù)外網(wǎng)的廣西檔案信息資源共享平臺，目前該平臺已正式上線運行并在北部灣經(jīng)濟區(qū)26個市縣檔案館試點，預(yù)計2020年完成全廣西自治區(qū)126個檔案館的全覆蓋。以此平臺為依托，積極開展廣西高校檔案信息資源共享工作，能夠積極搭建廣西高校與廣西政府機構(gòu)、企事業(yè)單位、民間組織信息交流的橋梁，最終實現(xiàn)廣西檔案信息資源由區(qū)域性校際共享到社會共享的社會價值。

3 廣西高校檔案信息資源共享的對策

1）加強組織架構(gòu)，建立共享服務(wù)協(xié)調(diào)機制。廣西高校檔案信息資源共享實為一種區(qū)域聯(lián)盟模式，區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展水平和高校檔案工作信息化水平相對差距較小，院校之間的工作交流多，在檔案信息管理系統(tǒng)的選擇、檔案數(shù)字化建設(shè)等方面存在很多共通之處，因此共享阻力相對較小。然而，要順利實現(xiàn)各高校檔案信息資源的有效整合和共享，必須要依托一個統(tǒng)一的協(xié)調(diào)機構(gòu)進行總體規(guī)劃和頂層設(shè)計，牽頭與主導(dǎo)做好頂層設(shè)計，明確區(qū)內(nèi)高校各方責任、權(quán)利與義務(wù)，協(xié)調(diào)推動廣西高校檔案信息資源整合與共享利用的整體規(guī)劃設(shè)計和各項工作。目前，廣西區(qū)內(nèi)各高校均囊括在廣西中區(qū)直企事業(yè)單位檔案工作第三協(xié)作組中，筆者認為可以在此協(xié)作組基礎(chǔ)上成立組織管理機構(gòu)，指導(dǎo)各高校開展檔案信息資源的整合和共享工作。

2）確定檔案資源共享范圍，統(tǒng)一規(guī)范標準。高校檔案信息資源內(nèi)容豐富、博雜，是集教學(xué)、行政、黨群、基建、科研、外事、財會、設(shè)備等眾多類別檔案為一體的綜合性檔案資源體系。確定高校檔案資源共享內(nèi)容的范圍，是實現(xiàn)檔案信息資源共享的前提，而檔案信息資源共享的標準則是構(gòu)建檔案信息資源共享體系的必要條件與核心。目前廣西大部分高校都是采用自治區(qū)檔案局開發(fā)的GD2016檔案綜合管理系統(tǒng)，利用相同的檔案著錄規(guī)則，不僅有利于各高校檔案部門在校內(nèi)信息資源共享方面的相互學(xué)習與交流，而且有效地減少了廣西高校檔案信息資源校際共享在標準規(guī)范和技術(shù)上的壁壘。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合國家相關(guān)標準和廣西檔案信息資源共享平臺技術(shù)要求，進一步細化和規(guī)范，探索出適合高校共享數(shù)字檔案信息資源的規(guī)范標準，為廣西高校檔案信息資源共享工作的順利開展奠定基礎(chǔ)。

3）加快檔案資源信息化建設(shè)，依托現(xiàn)有平臺實現(xiàn)共享。廣西正在大力開展檔案信息化工作，基于廣西電子政務(wù)外網(wǎng)的廣西檔案信息資源共享平臺已在北部灣經(jīng)濟區(qū)26個市縣檔案館試點上線運行，將廣西高校檔案信息資源納入該平臺依托該共享平臺開展高校檔案信息共享工作，可以解決單獨開發(fā)高校檔案信息共享平臺所需資金難題，最大限度地節(jié)約了網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成本。各高校要加快檔案資源信息化建設(shè)，建立教學(xué)、科研等數(shù)據(jù)資源庫，通過“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的網(wǎng)絡(luò)信息安全與數(shù)字證書、安全技術(shù)為檔案資源的安全共享提供技術(shù)保障，通過數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析、云計算等技術(shù)對各類數(shù)據(jù)進行實時收集與監(jiān)測，充實資源體系，在此基礎(chǔ)上，依托廣西檔案信息資源共享平臺，開展高校數(shù)字檔案的收、存、管、用等各項業(yè)務(wù)，建設(shè)簡明、高效、便捷、安全、可操作性強的信息發(fā)布與共享服務(wù)平臺，實現(xiàn)檔案網(wǎng)絡(luò)化、集成化、一體化管理，實現(xiàn)廣西高校檔案資源的集中管理和科學(xué)利用。

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作者簡介

陳黎（1982-），女，湖北孝感，碩士研究生，講師，現(xiàn)任桂林理工大學(xué)綜合檔案室主任，研究方向：計算機應(yīng)用。