蘆欣
摘 ?要:舞蹈教學在幼兒教學中占據非常重要的位置。在舞蹈教學的過程中,幼兒可以掌握舞蹈相關的基礎知識、基本技能,促進幼兒智力水平與身體素質的提升。人們生活水平日漸提高,教育教學觀念也在不斷進步與發展,對幼兒教育特別是幼兒特長教育、藝術教育的重視程度逐漸提升,幼兒舞蹈逐漸受到社會的廣泛關注,成為幼兒教學中的重要學科。鑒于此,本文筆者將結合自身的教學經驗,對提高幼兒舞蹈教學的有效性進行分析與探究。
關鍵詞:幼兒教育 ?舞蹈教學 ?有效性
在實際的幼兒舞蹈教學中,還存在許多制約舞蹈教學有效性提升的因素,教師對舞蹈教學缺乏深入全面的了解,幼兒對舞蹈教學缺少興趣,舞蹈教學質量難以提升。幼兒舞蹈教學最重要的就是培養幼兒對舞蹈的興趣,發展幼兒的審美能力與綜合素質。當前在舞蹈教學中,很多幼兒與家長都帶有功利性,不是真正地為了孩子的成長考慮。需要注意的是,幼兒舞蹈與成人舞蹈之間并不能夠采取同樣的策略。本文將對提高幼兒舞蹈教學有效性進行分析與研究。
一、加強舞蹈教學的游戲性
幼兒的學習行為受到學習興趣的支配,幼兒時期,他們年紀比較小,認知水平較低,注意力難以長時間集中,自控能力比較差。如果幼兒對學習內容沒有學習興趣,那么沒有辦法讓幼兒長時間地集中注意力,難以有效提升教學效果。游戲是幼兒的主導活動,幼兒天真活潑、好奇心強烈,對游戲有著非常特殊的情感,隨時隨地都可以投入到游戲中,在進行舞蹈教學的時候,可以將游戲融入其中,為舞蹈教學增加趣味性,加強幼兒對舞蹈動作的理解與深化,逐漸提高舞蹈教學的趣味性。……