微視頻資源在高中物理教學中的應用探究

摘 ?要：隨著科學技術的進步，多媒體教學被廣泛應用，并深受師生的喜愛和歡迎。微視頻資源作為現代化教育和信息技術的產物，也漸漸成為老師教學過程中的重要輔助工具。在高中的物理教學中，運用微視頻資源，不僅可以激發(fā)學生的學習興趣，還可以優(yōu)化教學內容，有效提升教學效率。本文主要針對微視頻資源在高中物理教學中的應用進行分析和探討。

關鍵詞：微視頻資源 ?高中物理 ?策略探究

當今世界正處于信息時代，新課標也在不斷推進，微視頻作為比較受歡迎的教學手段，是信息技術和現代教育的完美結合，老師能夠有效利用短小精悍的微視頻開展教學，學生也可以利用手機等移動設備線上觀看教學視頻，熟練掌握學習的難點和重點。微視頻的內容重點是對某一知識點進行詳細講述，針對性較強，并且不受時間和空間的約束。學生可以根據自身的學習情況，對于自己沒有掌握的知識點著重學習，微視頻的應用可以吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣，還能夠提升老師的教學效率。

一、微視頻資源的內涵及特征

（一）微視頻資源的內涵

微視頻是一種以信息技術為支撐的教學資源，它的時間短、內容廣，具有影視剪輯、DV短片以及小電影等多種形態(tài)，利用移動終端可以實現視頻觀看，有輔助教學的作用。

（二）微視頻資源的特征

微視頻不同于以往的粉筆+黑板的教學模式，在物理教學中應用微視頻資源，可以將抽象的概念更加具體化，更好地幫助學生理解和掌握知識點。……