教育與文化之關系探討

摘要：隨著社會的發展，教育也跟著發展，教育和社會聯系密切，包括生產力、政治、文化、經濟等。教育算是文化的一種表現形式，它可以推動文化的發展。弄清楚教育和文化之間的關系，有助于對它們倆的進一步認識，可以幫助它們的發展。

關鍵詞：教育;文化;發展;關系

教育中有一個一直存在的問題就是教育和文化的關系，這兩者之間有緊密的聯系。對于教育的定義有兩種一個廣義，一個狹義。教育的廣義意義是對于人們的思想有一定影響，幫助人們增長知識的就是教育。教育的狹義意義是目標是幫助人們的身心發展的活動，通常指的是學校的教育。本文主要探討教育的狹義意義——學校教育和文化之間的關系，從而幫助人們更好的認識兩者。

一、文化可以推動學校教育的發展

學校最早于公元前2500年在埃及建立，它是為宮廷所建立的學校。中國的學校最早出現在夏朝。隨著人類出現，教育也隨之出現了，文化包括很多東西，例如文字和科技，這些都可以很好的推動學校教育的發展。

（一）文字的發展

文字是通過不斷的演變形成的，目前發現的最早的文字是一萬年前陶器上所刻的符號。到了夏朝有了歷法之后，它常常被運用在春秋時期的詩詞歌賦中。到了商朝的時候，開始對文字有了一些記載，文字在商朝得到了不斷的發展。文字的出現方便了學校的教學，在西周之后，學校慢慢的成形，有了自己的教學體系，也有了相應的教科書，這些書大多是發揚儒家文化的。所以，文字對于學校教育發展有著很大的幫助。

（二）科技的發展

學習教育的教科書曾經有千百年都用的是竹簡、木頭等所制成的，所以制作這些書的時候需要大量的人力和錢財。當西漢時期發明了造紙術之后，為學校教育提供了便捷。到了東漢時期，造紙術得到了改善，教育的發展也因此突飛猛進。

自從活字印刷術替代了雕版印刷術之后，印刷的速度變快了，方便了教科書的制作，提高了制作的效率，也方便了文化的交流與傳播。對于學校來說也節約了印刷的成本，為學生的學習提供了好的設施，所以學校教育也得到了發展。

二、教育可以推動文化的繁榮

學校教育可以讓文化更具有生命力。隨著教育的發展，傳統文化可以通過教育得到更好的傳承，在多元化的當下，教育和文化一同發展可以得到更好的效果。

（一）推動的歷史

從唐朝可以看出教育能夠推動文化的發展，并且可以滿足人們的精神需求。在唐代，書畫、詩歌等都有很好的發展。學校教育使唐代的文化達到了歷史的頂峰。這時的學校經過了不斷的改善已經具有了相應的制度。在唐太宗時期，政府對學校設立了一定的要求，規定了學校的辦學規模。唐朝學校的教育發展推動了文化的發展。

（二）影響

1、選擇和整理功能

教育從產生開始，它的選擇文化就一直處于發展狀態。全世界各個國家不斷的交流，教育對于不同的文化進行了篩選，選出其中好的方面進行學習，從而更好的發展自己民族的文化。這樣的方式使得本民族的文化不斷的完善，突出自己文化的特點，使它更具有活力，發展更加繁榮。

2、吸收、融合、創造功能

這些功能有助于文化的交流，使文化更加開放。各個民族的文化可以通過多種方式進行結合，但是其中效率最高的就是學校的教育。學校在進行教育的時候可以不斷地選擇文化，吸收好的文化。此外，學校的教育對象大多是青少年，他們對于知識的理解能力更強，更容易接受新鮮事物，可以促進文化的融合與發展。

三、教育的文化功能

文化存在于人們的精神中，它與人的心理、思維相連，在人們活動的各個領域都有作用。參考了多元化的特點，筆者認為基本的文化功能可以發展出不同的文化功能，從而拓展教育的文化功能。

（一）選擇功能

隨著時代的變化，我們的生活中開始出現各種各樣的文化，人們產生出不同的思想，這些思想不斷的進行碰撞，融合，有時會影響人們的三觀和生活習慣、做事方式等。這些文化在進行傳播的時候，教育也應該參與到其中，為了適應文化的發展，教育需要不斷的進行改革。但是最重要的問題是我們應該如何面對這些不同的文化。想要解決這個問題，就需要對文化有正確的認識并且做出正確的判斷。教育的眾多功能中有一項選擇功能，這個功能有助于人們處理這個問題。所以，第一，我們需要有正確的觀念。第二，要不斷地了解全世界的文化，并對它們進行合理的分析和篩選。第三，教師需要對學生進行正確的引導，讓學生選擇正確的文化，學習好的文化，丟棄掉不好的文化。

（二）整合功能

整合的意思實際上是不同的文化共享相同的地方。一個國家它的文化體系由許多不同的文化組成，它所包含的文化種類越多則說明這個國家文化的整合能力就越好。如果一個國家的文化整合能力不好，那么這個文化很容易消失。中國的文化是多年來不斷的積累形成的，它整合各個時期的文化。所以，文化的多元化使得學校的教育不斷的進行改革，教育會對文化進行整合，以至于更好的推動人類的發展。

（三）創新功能

知識經濟最主要的就是創新，它可以帶動一個民族，甚至一個國家不斷的發展。創造是文化的意義，如果不存在創造也就不會出現文化，人們如果沒有創新能力，那么社會也會停止發展。在這多元文化的時代，不同文化的交流、沖突、碰撞都有利于文化的創新。通俗的講，當一個民族的文化受到沖擊，然后進行改變的時候，才能突破自我，打破原有的模式，不斷的發展，跟上時代，文化碰撞中突出的優點也會更加明顯，有利于文化的創作。通過教育，各種文化都與時代接軌，它們不斷的變化，完善自己，根據自己的實際情況不斷的進行創新，始終保持著自己的獨特魅力，不被別的文化所同化，和別的文化和平相處。文化在學習別人好的方面的同時也不能忘掉自己原有的樣子，它需要保存著自己原有的特色。

參考文獻：

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[2]王承偉;金哲植.淺談學校教育與文化的關系[J].才智.2019（04）

作者簡介：

薩日娜，女，呼和浩特市職業學院，助教，教育社會學。