經濟轉型形勢下鄉村旅游人才培養研究

摘要：隨著經濟的變化和時代的發展，鄉村旅游也不斷地發展完善，并且成為我國很受歡迎的一種旅游形式，但是在鄉村旅游不斷普及的過程當中也出現了一些問題，這些問題體現在缺乏高素質的旅游人才，不能夠更好地使鄉村旅游業進一步發展，缺乏必要的行為模式和相關人才，因此對于鄉村旅游發展過程中出現的問題應該做出合理的解決措施，這樣才能使鄉村旅游的人才得到培養，進而使旅游業進一步發展。

關鍵詞：轉型;鄉村旅游;培養

在我國現階段，經濟不斷迅猛發展的時候，鄉村旅游業依托于飛速發展的經濟也得到了新的生機和活力，它屬于一種比較新型的模式，這種模式在如今我國城市化不斷發展完善的背景下也變得更加受歡迎，并且隨著更多的農村人口往城市遷移，越來越多的回鄉情感被激發，并且很多城市的人們也更加向往回歸自然和原生態的鄉村進行身心的放松，以消除在大城市生活和工作的疲憊。鄉村旅游業就是在這種背景下不斷地發展完善起來，但是受到人們的歡迎是一方面，如果沒有新型鄉村旅游人才對此做出很好的規劃就不能使人們有很好的旅游經驗，不利于鄉村旅游的可持續發展。

一、鄉村旅游人才的現狀

（一）缺乏專業人才

在我國現階段對于專業鄉村人員的培養還不夠全面和深入，大多數情況下對于鄉村旅游人才的培養還集中在大專相關院校中。但是在這些院校中對于鄉村旅游人才的培養也沒有一個完善的制度體系，導致教學過程中過于重視理論而脫離實際，很多這樣培養出來的鄉村旅游方面的人才都不能真正了解鄉村發展的現狀，也沒有對應的經驗，那么在進行鄉村旅游建設過程當中就不能夠很好地發揮原本人才所能起到的作用，不夠專業，不能真正為鄉村旅游的困境做出貢獻。從另一個方面來講，即使大專院校培養了一批優秀的人才，進入到鄉村當中為鄉村旅游建設工作盡自己的一份力量，但是現階段我國的鄉村旅游建設職權大多在村委會的干部手里，大學生沒有辦法真正運用自己的知識，而村委會干部沒有經過理論知識的學習，也沒有形成一套完善的鄉村旅游建設體系，一部分村委會干部還存在思想落后的問題，這些都會限制鄉村旅游的蓬勃發展。從宣傳方面來講，現階段我國的許多鄉村雖然具備很好的旅游條件，但是沒有做好宣傳工作，導致大好的旅游資源限制在了小小的鄉村中，沒有發揮鄉村環境本身的作用，很多村委會干部沒有宣傳意識，或者即使想要宣傳也迫于沒有宣傳的知識體系而不得法，沒有能夠真正起到宣傳的作用。這些都會導致外界不夠了解鄉村的發展和環境，對鄉村人才培養的大專院校而言也沒辦法及時獲取鄉村發展的信息，這些都不利于人才的培養和鄉村旅游的進一步發展。

（二）對人才重要性的認識不足

很多鄉村干部的思想不夠先進，較為落后，導致對于鄉村旅游的發展意識不夠，更沒有足夠的意識去引進和培養相關的專業人才，這些情況都會導致鄉村旅游人才的缺乏。鄉村旅游作為一種新興的產業，很多體系還沒有發展完善起來，對應的管理者也缺乏長期的規劃，鄉村旅游對應的就缺少長期目標，只著眼于眼前利益是無法使鄉村旅游做可持續發展的，同時也不利于人才的引進，因為現階段我國的鄉村旅游人才在院校進行學習之后，更多的是到鄉村當中親身參與鄉村旅游建設從而使自己的實踐能力得以提高，只有理論知識而不結合當地實際，就沒有辦法使鄉村旅游人才更好地融入當地旅游建設，也不利于他們發揮作用。但是對于只有理論知識的鄉村旅游人才進行培養的過程中也是需要一定成本的，如果管理者不把眼光放的長遠些，只看到眼前的利益得失，就無法投入一定的精力對鄉村人才進行培養，這樣就很不利于鄉村旅游的長遠發展。很多鄉村的村委會干部作為鄉村旅游的推動者和重要力量，沒有清晰的意識對自己進行二次教育和學習先進的管理知識，這樣就會是的管理層面素質不夠，也會阻礙鄉村旅游的發展建設。對于這種現狀就需要從根本上解決問題，從相關體系著手，建造一套完整的培訓體系，在社會上也加大對于旅游培訓機構的重視，這樣才能從多個方面加速鄉村旅游建設的發展完善。

（三）人才的培養與發展形勢不符

現階段隨著我國鄉村旅游業發展地越來越好，更多的鄉村注意到了這一發展機會，也紛紛投入到鄉村旅游的建設當中，與這一現狀相匹配的就是對于人才的需求大幅上升。但是鄉村旅游人才的引進和培養機制還沒有發展完善，真正懂如何進行鄉村旅游建設的人才少之又少，因此很多鄉村旅游中的服務人員和建設管理人員都是當地的村民或者村委會干部，雖然對于本地的情況很了解，但是沒有形成鄉村旅游介紹和服務機制，對于來鄉村旅游的人來說，來此地進行旅游的目的是修養身心或者回歸自然，但是沒有舒適的住宿條件和服務機制就會使得旅游者的體驗感大打折扣，非常不利于鄉村旅游產業的長久和可持續發展。

（四）缺乏對于人才的吸引

鄉村旅游的主要陣地是在風景優美，有自然風光的鄉村，但是我國很多鄉村發展較為落后，基礎設施很不完善，相應的食宿條件也很不好，這就對于人才的吸引力造成不利影響。很多鄉村都是遠離城市和工業化，更有些鄉村交通都不夠完善，這就使得一部分雖然有專業知識但是不愿受苦的鄉村旅游人才望而卻步，不利于人才的引進。另一方面就是鄉村旅游現階段沒有形成長期平穩發展的體系，很多地方只存在季節性旅游，這就會使得一年中鄉村旅游發展時快時慢，對于旅游人才來說相應的收入也不夠穩定，這也會制約鄉村旅游人才的引進。

二、鄉村旅游人才的培養

（一）發揮地方政府的作用

對于鄉村旅游來說，所在地的當地政府是直接管轄的，因此發揮地方政府對于鄉村旅游人才的引進作用非常重要。當地政府有了對于鄉村旅游人才剛需的清晰認知，對于鄉村旅游業來說就是有了一個指導方向。除此之外也要對于當地的鄉村旅游建設做出全面的長期規劃，起好引領作用，結合當地的自然風光和當地的特色做出宣傳，并大力引進相關鄉村旅游人才，加強對于旅游人才的重視。

（二）發揮高校的作用

鄉村旅游人才的初始培養是在大專院校，因此對于大專院校來說。增設有建設性的鄉村旅游課程以及完善教學體制，增加實踐環節，都是非常有必要的創新教學手段。也可以進行旅游專業課程的宣傳和擴招，加大對于鄉村旅游這一課程的重視程度，對于人才進行系統化的、不脫離實際的培養和教學。還可以通過校企聯合的模式，給需要進行實習和實踐活動的學生真正進入鄉村體驗學習的機會，這樣就能使人才培養更加全面和專業。

（三）發揮培訓機構的作用

好的鄉村旅游培訓機構不僅能使得社會上對于鄉村旅游的重視程度增高，還能夠切身為人才培養做出貢獻，隨著我國鄉村旅游的不斷發展，就更應該開設各種類型的鄉村旅游培訓機構，以保障鄉村旅游的可持續發展。例如可以在多開展一些機構內的旅游人才競賽或是其他的有關鄉村旅游的活動，使得鄉村旅游這一領域不再陌生，對于真正有需求的鄉村旅游人才也能有系統的培訓，后續更加得心應手地投入鄉村旅游的建設工作當中。

三、結語

隨著經濟的發展，鄉村旅游也蓬勃發展起來，人們對于鄉村旅游的需求也不斷上升，在此背景下我國政府對于鄉村旅游建設的重視程度也不斷提高，因此發展過程中對于旅游人才的需求大幅上漲，鄉村旅游人才的引進和培養和對于鄉村旅游來說至關重要，因此對這一過程中出現的問題進行分析并做出相應解決措施，才能夠使得我國鄉村旅游可持續發展。

參考文獻：

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作者簡介：劉繡春（1981—），女，湖南臨湘人，講師，管理學碩士，主要從事旅游職業教育研究。