小學語文教學中培養學生問題意識的方法

江清娟

摘 要：提問是語文課中不可缺少的一個環節，生本理念下，學生在語文課的地位得到體現，教師要注重讓學生對問題展開全方位思考，并強化學生在語文課的問題意識。小學語文課是非常基礎性的課程，也是學生對各學科展開學習的重要前提。小學語文課中加強對問題意識的培育，可以讓學生具備更強的創新力，讓學生在小學語文課中，經歷從發現到解決問題的整個過程。本文分析小學語文課中對學生問題意識的有效培育。

關鍵詞：小學語文;課堂教學;問題意識

小學生處于學習生涯中最基礎的部分，對學生日后學習有決定性作用，也關系到學生對學習的興趣。如今很多教師在小學語文課展開問題教學，但是提問是教師主動開展，學生僅僅是在教師提問之后，進行被動性的回答，這其實對學生來說，不利于形成不錯的問題意識。若是學生長期缺少問題意識，對知識就會缺少自主探索的欲望，從而不利于創新力的發展，未來發展會受到一定程度的阻礙。

一、小學語文課中培養學生問題意識的重要性

1.學習興趣方面。

興趣對一名學生而言，是最重要的學習內驅力，若是學生對課程有非常濃厚的興趣，那么對這門課程會主動進行思考和探索。小學語文課中，學生的興趣關系到在課堂上的能動性，只有感興趣，學生才會在小學語文課中不斷發現以及思考問題，并形成不錯的問題意識。語文經過千百年來不斷沉淀，蘊含著非常豐富的文化內容，以及十分濃厚的文化魅力。……