每個(gè)人都是一粒獨(dú)特的種子
——一節(jié)“積極心態(tài)塑造”主題班會(huì)

濮 丹

一、教育背景

高中階段的學(xué)習(xí)難度遠(yuǎn)大于初中，很多學(xué)生的成績會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)。特別是高中第一次期中考試后，大部分學(xué)生都遭遇了一次打擊——曾經(jīng)的佼佼者，面對考試的失利，出現(xiàn)迷茫、自我懷疑等情緒；一些學(xué)生陷入理想與現(xiàn)實(shí)、自我肯定與否定的矛盾中，產(chǎn)生孤獨(dú)與自卑心理。本節(jié)班會(huì)課旨在幫助學(xué)生分析目前自身的不足，積極調(diào)整心態(tài)，從而更好地面對高中學(xué)習(xí)生活。

二、教育目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到自己是獨(dú)特的，在邁向成功的路上遇到挫折和困難是正常的。

情感目標(biāo)：在體驗(yàn)活動(dòng)中，產(chǎn)生對自我積極的情感，理解和接納自我，對自己做出客觀的評(píng)價(jià)。

行為目標(biāo)：制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，將大的未來發(fā)展規(guī)劃細(xì)化到日常學(xué)習(xí)之中。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

搜集故事；制作PPT；A4紙和彩色筆

四、實(shí)施過程

（一）故事導(dǎo)入

1.教師：今天，我想跟大家分享一個(gè)故事。有一個(gè)女孩，高考失利，畢業(yè)后被安排在本村的小學(xué)教書。由于講不清數(shù)學(xué)題，不到一周就被學(xué)生轟下臺(tái)。母親為她擦干了眼淚，安慰說，滿肚子的東西，有人倒得出來，有人倒不出來，沒必要為這個(gè)傷心，也許有更適合她的事情等著她去做。后來，她又隨本村的小伙伴一起外出打工。不幸的是，她又被老板辭退了，原因是裁剪衣服的時(shí)候，手腳太慢了，質(zhì)量也過不了關(guān)。母親對女兒說，人的手腳有快有慢，別人已經(jīng)干了很多年了，而她一直在讀書，怎么快得了？女兒先后當(dāng)過紡織工，干過市場管理員，做過會(huì)計(jì)，但無一例外，都半途而廢。……