健康教育應用于高齡慢性支氣管炎患者護理中的滿意度評價

粟紅

【摘 要】目的：分析并研討高齡慢性支氣管炎護理中引進健康教育對其滿意度的臨床效果。方法：選取區段2018.03～2020.03，探究對象為本院接診的患慢性支氣管炎高齡患者，統計82例，采取雙盲法分組，可分成常規組、觀察組，分別收入41例，予常規組基礎式護理，予觀察組健康教育，比對兩組效果。結果：觀察組診治依從性相比于常規組顯著較高P<0.05;觀察組滿意度較常規組具顯著提升優勢P<0.05。結論：于高齡慢性支氣管炎護理中引進健康教育可獲理想效果，可促進診治依從性提升，患者接受度高，值得臨床深入推廣。

【關鍵詞】高齡慢性支氣管炎;健康教育;滿意度;依從性;效果

【中圖分類號】R473.5? ?【文獻識別碼】B 【文章編號】1002-8714（2020）08-0203-01

當前，生態環境污染日益嚴重，老齡化人口比例增重，慢性支氣管炎患病率呈逐年增升趨勢。受疾病影響，患者生活及工作均有不同程度的阻礙。該病通常具發病急驟、多次發作等特征，可隨時間推移發展至慢性阻塞性肺氣腫，繼而誘發肺心病，對患者生理、心理造成嚴重創傷，需采取積極護理。健康教育近年來應用范圍顯著增大，其可進行疾病的積極防治，對患者預后意義深遠[1]。本次研究抽取2018.03～2020.03收診的患慢性支氣管炎的高齡患者（82例）開展研究，下面就具體過程作如下匯報。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取區段2018.03～2020.03，探究對象為本院接診的患慢性支氣管炎高齡患者，統計82例。納入標準：滿足慢性支氣管炎發病指征[2];經倫理委員會批準。排除標準：全身性感染病癥;肝腎功能障礙;并發肺部腫瘤。采取雙盲法分組，可分成常規組、觀察組，分別收入41例，常規組男性人數27例，女性14例;年齡上限、下限為85歲、71歲，均齡（77.36±3.24）歲;病程10個月-12年，均程（7.28±2.37）年;觀察組男性人數29例，女性12例;年齡上限、下限為86歲、72歲，均齡（78.36±3.05）歲;病程10個月-12年，均程（7.28±2.37）年。兩組相關性資料比較，如若P>0.05，則具比較價值。

1.2 方法

入院后，予常規組基礎式護理，介紹醫院環境，口頭宣講疾病誘發因子，并告囑其保持通風。觀察臨床表現，若有流涕、咳嗽等癥狀立即解決，防治呼吸道感染。

觀察組基于上述基礎融入健康教育：①疾病宣教。掌握患者受教育水平，依據此采取適宜語言進行疾病知識的認真介紹，講述診治流程及防治措施，糾正患者不良認知。②行為健康宣教。明確排痰的必要性，采取深呼吸及爆發性咳嗽方式排痰，清除氣管內分泌物，以防感染;介紹縮唇呼吸要點，吸氣時嘴唇呈吹笛狀，呼氣時放松，每20min一次。此外，禁忌煙酒，因煙酒可加重慢性支氣管炎病況，影響正常治療。③心理健康教育。該類患者病程長，易遷延不愈，患者往往心生焦慮、恐懼等情緒，護理人員要密切注視其心理狀態，掌控患者不良情緒源頭，并開展目的性及個性化心理疏導，告知積極心態對疾病的促進效果。值得注意，限于患者易受外界情緒影響，故在護理中保持謙和、親切的態度，耐心為其答疑，使其感受溫暖，提高臨床依從性。④用藥健康宣教。高齡患者記憶力顯著退化，極有可能用錯藥亦或是漏服藥，為此護理人員要經常囑患者按時用藥，加深用藥時間印象，同時協助其選取科學藥品，明確藥物禁忌癥及須知事項。

1.3 觀察指標

①診治依從性。依從性指標劃分成全部依從、部分依從及不依從三項。

②滿意度。參照本院自制量表進行兩組滿意度的評定，該量表包含三項內容，如非常滿意、一般滿意與不滿意，實行百分制，分值范圍95分～100分、75～95分、75分以下

1.4 統計學方法

利用SPSS21.0軟件行數據整合分析，計量資料以均數±標準差說明，t行檢驗。滿意度及依從性用率表示，以X實施檢驗，P<0.05提示統計學意義重大。

2 結果

2.1 依從性

統計數據發現，觀察組總依從性95.12%（39/41）相比于常規組78.05%（32/41）具顯著提升優勢，x2=5.145，P<0.05，存有統計學意義。

2.2 滿意度

如下表所示，相較于常規組，觀察組滿意度更高，比對差異顯著，于統計學有意義P<0.05。

3 討論

慢性支氣管炎具多發性發病特征，其致病機制為氣管黏膜與鄰近組織形成非特異性炎癥，多有咳嗽、喘息等表現，發病時間較長，當前研究認為該病易遭受多種因素影響，若未能及時控制，可進展為慢性阻塞性肺氣腫，且誘發相關并發癥，嚴重損傷機體。再加上高齡患者防御力、免疫力低下，一旦患病，治愈性較低。研究指出，為確保臨床診治效果，需輔以積極干預[3]。

本次研究中，觀察組診治依從性相比于常規組顯著較高P<0.05;觀察組滿意度較常規組具顯著提升優勢P<0.05，提示健康宣教效果理想。分析原因：因疾病病程長，高齡患者對自身疾病缺乏全面認知，導致其未能積極配合診治，增加復發率，健康教育的有序展開，經用藥教育、心理教育及疾病知識教育使患者疾病知曉度顯著提升，改善其整體身體狀況，有利于自護機能提高，預后較好[4]。

綜上所述，于高齡慢性支氣管炎護理中引進健康教育可獲理想效果，可促進診治依從性提升，患者接受度高，值得臨床深入推廣。

參考文獻

[1] 黃永甜，梁佳藝.以健康教育為理念的人文護理在高齡慢性支氣管炎患者護理中的效果[J].吉林醫學，2020，41（02）：473-475.

[2] 丁雙慶.健康教育應用于高齡慢性支氣管炎患者護理中的效果[J].世界最新醫學信息文摘，2018，18（41）：171-172.

[3] 丁桂蕊，林淑珍.健康教育應用于高齡慢性支氣管炎患者護理中的效果[J].中外醫學研究，2017，15（29）：137-138.

[4] 李春燕.慢性支氣管炎護理實施系統健康教育的臨床分析[J].中國醫藥指南，2020，18（04）：237-238.