疫情期間實施在線教學的考試監管問題

張興麗

摘要：疫情原因導致各地區學校延期開學，至今還有許多學生并未返校，特殊時期大部分學校將線下教學轉到線上，保障教學進度。隨著時間的推移，也到了檢測學生們學習成果的時候，各類考試如期而至，在線教學的考試監管成為各大學校面臨的首要難題，不同于線下考試，在網絡環境下監管難度加大，作為監管者身上背負的責任越大，本文以初中數學線上教學為例，通過考試方式、監管手段等方面淺談疫情期間實施在線教學的考試監管問題。

關鍵詞：疫情;在線教學;考試;監管問題

中圖分類號：G632 ? ? 文獻標識碼：B ? ?文章編號：1672-1578（2020）23-0289-01

2020開年疫情爆發，各行各業都受到影響，教育行業也不例外，至今很多學校都還沒有開學，仍然以線上教學的形式為學生們授課。線上教學是一項系統工作，需要各方面的支持與配合，對老師與學生的要求更多。如今各大學校面臨考試的問題，與線下考試不同，線上考試最大的困難是監管問題。監管不到位會失去考試的真實性與公平性，失去了考試本身的意義。針對這一問題，剖析出疫情期間實施在線教學的考試監管所存在的問題與不足之處，找到合理有效的解決方式，才能使線上開始更好的落實，學生學習取得更好的成效。

1.當前線上教學的考試監管存在的不足

以初中數學線上教學的考試監管為例，要想提高教學效果，使學生數學成績有所提高，考試效果公平公正，首先要面對的就是當前教學的考試監管存在的不足，分析原因總結經驗才能取得良好效果。

線上考試與線下考試不同，線下考試會有2到3位老師監考，另外會有巡考檢查，老師走動式的巡查能有效的避免學生的作弊行為，保障考場秩序與考試成績的準確性。線上考試老師只能通過視頻監督學生，視頻角度有限，不能確保全方位監督，且因為網絡原因，容易出現卡頓或斷網的情況，較容易出現作弊行為。同時在遇到緊急情況如學生試卷出現損壞等問題時，不能及時解決。對于學生來說，線上考試不熟練，同時沒有教室一樣相對安靜的環境，且容易出現網絡問題使學生分心等等，這些問題都會影響學生發揮。對于處在城市邊緣環境的同學來說，網絡設備不先進，沒有完善的教學考試系統，老師只能將考卷下發至每個同學手里，進行視頻監督，不能做到全方位觀察。從時間角度來說，初中數學考試為120分鐘，為保障考試的公平性，需要考生在同一時間答卷同一時間交卷，線上的視頻監督很難做到這一點。

2.針對線上教學的考試監管問題制定相應策略

要想做到線上考試效果真實有效，必須要制定嚴格的考試規則與作弊處罰機制，規定學生考試中的行為規范，嚴格遵守，保障線上考試的真實性。只有這樣學生才會有所忌憚，才會將精力投入到考試中去。

2.1 統一分發試卷統一交卷。線上考試方式有很多，隨著時代的進步經濟的發展，許多教育系統有著較為完善的考試平臺，學生可以直接線上進行答題。一些學生的考試常常會在線上進行，線上考試有著嚴謹的時間限制和評分規定，不僅保障了考試的公平性真實性，同時也減輕了老師的負擔。只是這一方式對學校基礎設施要求較高，對于大部分初中學校來說，還并未完善，對于處在城市邊緣的學校來說暫時還未實現。除此之外，還有一種方式是老師將試卷以電子檔的形式提前發送到家長群中，老師將考試時間和規定要求告知家長后，由家長將試卷打印出來代為保管，在同一時間內發送至學生手中，確保考試時間的統一性，同時家長也可以作為監考老師，參與到孩子的考試中去，對孩子考試進行監督，相當于線下考試的巡考身份，老師與家長合作，按考試規定掌握好發卷時間交卷時間，確保線上考試的真實性公平性。

2.2 與家長合作保障考試順利進行。線上考試不同于普通的線上教學，它對于考試環境和監管問題有著更高的要求，為保證考試的順利進行，在考前老師應在家長群內發放通知，提醒家長需要為孩子準備一個相對安靜的考試環境。同時老師應與學校溝通最好將考試時間調整為周末，確保大多數家長能陪伴考試，和老師共同起到監督的作用。對于不能陪伴的家長，老師應做好記錄，針對單獨參加考試的學生予以更多的關注，做到每一位學生都能監管到位。讓家長參與到考試中來，不僅能保障考試的有效性，還能讓家長發現自家孩子在考試中存在的問題，以便于跟老師溝通反饋，共同幫助學生提高學習成績。除此之外，負責監管的老師應提前做好準備，檢查好網絡等硬性條件，提醒學生和家長在考前做好網絡檢查，制定學生因網絡或技術問題不能成功進行考試的預案等，確保考試順利進行。

疫情之下，各行各業都面臨著不同的挑戰。對于教育行業來說，線上教學是挑戰，學生學習效果是挑戰，線上考試的監管問題更是一種挑戰。但是挑戰之下往往蘊含著更大的生機。正是因為這些困難，在教育教學這件事上，學校、老師、學生、家長才會花費更大的精力，投入更多的心思，予以更大的耐心來做好這件事。線上教學是社會背景下萌生的新型教學方式，線上考試也成為新型考試方式，雖然目前它有著各式各樣的問題與困難，但在各方的努力之下線上教學的考試監管問題也在朝著良好的方向發展。疫情原因使得我們有更多機會了解、嘗試新的教學考試方式，也讓我們明白了，在未來教育技術必定會更緊密的嵌入學習生態系統中，我們必須掌握這門技術，才能更好的支持在線教學、線上考試。

參考文獻：

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