初中音樂教學中樂感的培養與鑒賞課教學探討

張雪

摘要：應教育改革的要求和目標，我們在教育教學過程中更注重學生全面的發展、注重學生綜合能力的提升。在初中學習階段音樂教學是必不可少的科目之一，通過音樂的學習可以提高學生對美的感受能力，陶冶學生的情操。讓學生在音樂學習過程中樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，在音樂中培養自己的情懷，提升自己的鑒賞能力。所以在接下來的文章中我將會通過自己的拙見和大家一塊兒探討在初中音樂教學中如何提高對學生的樂感培養和鑒賞能力的提升。

關鍵詞：初中音樂;樂感;以生為本;豐富教學方法

音樂是必不可少的學習科目之一，對于提高學生的音樂鑒賞能力，陶冶學生情操等方面有著非常積極的影響。隨著素質教育理念的不斷滲透，我們教師應當立足于教學實際，不斷提升學生全面綜合素養，所以在初中音樂教學當中，我們老師可以通過培養學生的樂感來鼓勵學生進行音樂鑒賞。讓學生在音樂學習過程當中提升對音樂的興趣。因此，本文將會立足于當下，針對初中音樂教學對學生樂感的培養和鑒賞能力的培養，提出自己的見解，希望大家予以斧正。

一、引入其他音樂器材，提高學生的樂感和音樂鑒賞才能

樂感是音樂教學中必不可少的教學項目。通過對學生樂感方面的培養，可以間接性的提高學生鑒賞能力。提高學生核心素養。隨著經濟不斷改革和深入的發展，為我們創造了越來越好的有利于我們教學的環境和條件。……