以魯東大學(xué)為例

高雨昂 孫建鵬 朱鵬程 律清照

摘 要：在韓國(guó)、日本以及西方發(fā)達(dá)國(guó)家，自動(dòng)售貨機(jī)已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)成熟的零售業(yè)，但對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，目前處于早期導(dǎo)入階段。在經(jīng)過(guò)調(diào)查與分析后，聚焦于自動(dòng)售藥機(jī)在魯東大學(xué)內(nèi)的推廣情況，通過(guò)對(duì)校園內(nèi)合理推廣自動(dòng)售藥機(jī)的實(shí)際情況加以了解，來(lái)讓自動(dòng)售藥機(jī)在高校內(nèi)得以設(shè)立并得到普及，使其能夠方便同學(xué)的校園生活。

關(guān)鍵詞：自動(dòng)售藥機(jī);推廣;設(shè)立

前言：從當(dāng)前的情況來(lái)看，自動(dòng)售藥機(jī)在國(guó)內(nèi)高校中設(shè)立的情況很少，部分高校學(xué)生也會(huì)反映，認(rèn)為學(xué)校校醫(yī)院營(yíng)業(yè)時(shí)間的限制影響他們的健康生活，比如說(shuō)部分學(xué)生在深夜或者是清晨，會(huì)出現(xiàn)一些無(wú)法及時(shí)合理處理的傷口，或者是不適癥狀，若是拖延可能會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)與生活。針對(duì)這一情況，魯東大學(xué)負(fù)責(zé)人在審批之后，與魯東大學(xué)校醫(yī)院展開(kāi)合作，根據(jù)校園內(nèi)的實(shí)際情況有秩序的推廣設(shè)立自動(dòng)售藥機(jī)，期望能夠借由此種方式讓學(xué)生可以及時(shí)購(gòu)買(mǎi)自己需要的藥品。而在本次研究中，主要是對(duì)當(dāng)前的高校自動(dòng)售藥機(jī)的普及情況進(jìn)行了解，并根據(jù)收集的資料制定與發(fā)送問(wèn)卷，對(duì)學(xué)生的需求加以了解。再經(jīng)過(guò)與校醫(yī)院和學(xué)校溝通后，將自動(dòng)售藥機(jī)的設(shè)立點(diǎn)確定下來(lái)。

一、高校內(nèi)設(shè)立自動(dòng)售藥機(jī)（非處方藥）研究過(guò)程中存在的問(wèn)題

在對(duì)自動(dòng)售藥機(jī)在魯東大學(xué)內(nèi)的設(shè)立與普及展開(kāi)研究的過(guò)程中，因?yàn)楦鞣N因素，導(dǎo)致出現(xiàn)不少問(wèn)題，這些問(wèn)題具體如下。其一，在研究過(guò)程中因?yàn)樽o(hù)士對(duì)項(xiàng)目各個(gè)部分科學(xué)分析，導(dǎo)致項(xiàng)目的邏輯框架不夠完整;其二，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施，缺乏有效的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制;其三，因?yàn)楣ぷ魅藛T的個(gè)人工作態(tài)度原因，部分研究人員的比較松散，缺乏工作研究的積極性。而且，也因?yàn)橐咔榈木壒剩沟靡恍┕ぷ鬟M(jìn)度出現(xiàn)停滯，這也在一定程度上讓小組研究人員在跟進(jìn)項(xiàng)目的時(shí)候，存在著懈怠的情況。這些問(wèn)題的存在，都在一定程度上影響整個(gè)研究的進(jìn)程，需要對(duì)其妥善解決。

二、高校內(nèi)合理設(shè)立自動(dòng)售藥機(jī)（非處方藥）研究的注意事項(xiàng)

（一）應(yīng)注意樹(shù)立新的研究管理理念

對(duì)于科研工作而言，最為重要的，便是樹(shù)立科學(xué)且創(chuàng)新的研究理念。而在對(duì)魯東大學(xué)中自動(dòng)售藥機(jī)的設(shè)立（非處方藥）與普及的研究過(guò)程中，研究人員應(yīng)當(dāng)注意，在對(duì)科研項(xiàng)目實(shí)施管理之時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重?cái)?shù)量與質(zhì)量的并存，讓科學(xué)的管理理念能夠有效融入進(jìn)項(xiàng)目的推進(jìn)之中。只有在項(xiàng)目的論證、立項(xiàng)與實(shí)施的整個(gè)過(guò)程中應(yīng)用新的管理理念與模式，才能夠推進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)程。

（二）對(duì)項(xiàng)目監(jiān)控評(píng)價(jià)機(jī)制建立健全

針對(duì)研究工作中存在的問(wèn)題，研究人員最應(yīng)當(dāng)反思的，便是研究人員與管理人員方面出現(xiàn)的情況。在對(duì)魯東大學(xué)自動(dòng)售藥機(jī)（非處方藥）在校園內(nèi)的設(shè)立與普及研究過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注意將項(xiàng)目管理人員的職能作用充分發(fā)揮出來(lái)，并且讓他們?cè)谌粘５墓芾磉^(guò)程中能夠引入更加科學(xué)專(zhuān)業(yè)的管理方式。借由此種研究手段，來(lái)對(duì)整個(gè)研究項(xiàng)目實(shí)施全程跟蹤、評(píng)估與檢測(cè)。如此，才能夠?qū)@個(gè)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)加以管控，能夠提前預(yù)估項(xiàng)目的費(fèi)用與驗(yàn)收等，進(jìn)而在出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候及時(shí)止損。

（三）注重項(xiàng)目管理培訓(xùn)制度的加強(qiáng)

在研究究魯東大學(xué)校內(nèi)自動(dòng)售藥機(jī)（非處方藥）的設(shè)立與普及的時(shí)候，為了能夠提高研究效率，并且對(duì)這個(gè)內(nèi)容作進(jìn)一步了解。相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的管理培訓(xùn)制度進(jìn)行加強(qiáng)，以此來(lái)對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)程進(jìn)行推進(jìn)。在研究前與研究過(guò)程中，相關(guān)負(fù)責(zé)人就需要對(duì)有關(guān)的項(xiàng)目管理人員開(kāi)展定期的培訓(xùn)，讓整個(gè)項(xiàng)目的管理能夠變得更加科學(xué)化與精細(xì)化。而且，在強(qiáng)化他們的管理能力之后，這些人員在執(zhí)行的過(guò)程中，會(huì)對(duì)時(shí)間、效率更加敏銳。此外，還可以對(duì)項(xiàng)目管理人員進(jìn)行招標(biāo)、設(shè)備采購(gòu)以及項(xiàng)目可行性分析方面的培訓(xùn)，借由這樣一些方式，讓整個(gè)項(xiàng)目的管理水平得以提升，從而讓項(xiàng)目管理體制的完善得到促進(jìn)。

（四）有效推進(jìn)項(xiàng)目管理工具的應(yīng)用

要想拔高整個(gè)研究項(xiàng)目的水平，就需要注意其中項(xiàng)目管理工具的有效應(yīng)用。所以在對(duì)魯東大學(xué)校內(nèi)自動(dòng)售藥機(jī)（非處方藥）的設(shè)立與普及展開(kāi)研究之時(shí)，應(yīng)當(dāng)讓項(xiàng)目管理人員采用高新管理技術(shù)，并且讓他們能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行合理利用，從而使得高校信息管理平臺(tái)能夠得以搭建。這樣的應(yīng)用方式，其實(shí)就是在對(duì)傳統(tǒng)管理方式的弊端進(jìn)行改善，讓原本時(shí)間與空間上的限制得以被打破。經(jīng)過(guò)科學(xué)的應(yīng)用項(xiàng)目管理工具，并對(duì)應(yīng)用過(guò)程中存在的情況有效反思，便能夠?qū)崿F(xiàn)信息資料的共享，進(jìn)而讓整個(gè)管理效率得以提高。

三、結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，在本次的研究中，雖然出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但是總體而言是良好的。研究人員通過(guò)調(diào)查與實(shí)施，對(duì)魯東大學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)的有點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行深入挖掘，在一定程度上讓學(xué)生對(duì)校園內(nèi)的公共設(shè)施完善度有所關(guān)注。其次，經(jīng)由本次研究，也為小醫(yī)院服務(wù)的不斷完善提供了方向，更加方便學(xué)生的生活。此外，本次研究的成果若能夠有效實(shí)施，能夠讓魯東大學(xué)服務(wù)設(shè)施的多樣性在一定程度上得到提高，具有極高的價(jià)值。

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（作者單位：魯東大學(xué)，山東 煙臺(tái) 264025）