職業(yè)院校思想政治教育現(xiàn)狀分析

常潔 曾品佳 陳傳金

摘 要：職業(yè)院校是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分，在專(zhuān)業(yè)型人才培養(yǎng)方面發(fā)揮著十分重要的作用，正因?yàn)槿绱?，做好職業(yè)院校教育工作，切實(shí)完成職業(yè)院校人才培養(yǎng)任務(wù)，已經(jīng)成為職業(yè)院校發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作目標(biāo)，思想政治教育工作是職業(yè)院校工作內(nèi)容之一，直接關(guān)系到職業(yè)院校人才培養(yǎng)成果。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的需求也逐漸多元化，而其中人才的思想政治情況，成為評(píng)價(jià)人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，職業(yè)院校在做好專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的過(guò)程中，也應(yīng)當(dāng)做好思想政治教育工作，本文主要結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際情況，對(duì)職業(yè)院校思想政治教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校;思想政治教育;現(xiàn)狀

優(yōu)秀的人才，首先應(yīng)當(dāng)具備良好的思想道德品質(zhì)。職業(yè)院校是我國(guó)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)所，其培養(yǎng)的人才在社會(huì)發(fā)展中中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，基于此，職業(yè)院校做好思想政治教育工作，也應(yīng)當(dāng)是工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。當(dāng)前職業(yè)院校越來(lái)越重視思想政治教育工作，這直接提高了職業(yè)院校思想政治教育工作的成效，但同時(shí)我們也注意到職業(yè)院校思想政治教育工作仍然存在著一定的問(wèn)題。更好地發(fā)揮思想政治教育工作在職業(yè)院校中的作用，切實(shí)保障職業(yè)院校人才培養(yǎng)中思想政治教育工作的科學(xué)性，就要求我們能夠正確分析職業(yè)院校思想政治教育的現(xiàn)狀。筆者認(rèn)為，當(dāng)前職業(yè)院校思想政治教育現(xiàn)狀主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、教學(xué)內(nèi)容不斷豐富，但內(nèi)容具有滯后性

教學(xué)內(nèi)容時(shí)教學(xué)活動(dòng)的靈魂，職業(yè)院校思想政治教育工作在教學(xué)內(nèi)容上并不局限，涉及內(nèi)容豐富，可以說(shuō)，與提升學(xué)生思想政治相關(guān)的內(nèi)容都屬于思想政治教育的內(nèi)容。我們知道，與傳統(tǒng)高校相比，職業(yè)院校的學(xué)生在入學(xué)之初，其綜合成績(jī)相對(duì)較低，這也意味著職業(yè)院校的思想政治教育工作相對(duì)要更有難度?；诖?，豐富職業(yè)院校思想政治教育內(nèi)容，全方面提高學(xué)生思想政治水平，更是高職院校思想政治教育工作的重要目標(biāo)。所以說(shuō)教學(xué)內(nèi)容不斷豐富，是目前職業(yè)院校思想政治教育工作的基本現(xiàn)狀。一是政治理論知識(shí)不斷增多。比如，鄧小平理論是職業(yè)院校思想政治教育中的內(nèi)容之一，過(guò)去關(guān)于此部分內(nèi)容，只是進(jìn)行簡(jiǎn)要講解，通常講解比較簡(jiǎn)單內(nèi)容，而隨著社會(huì)對(duì)高職院校學(xué)生思想政治水平的重視程度的不斷提升，高職院校在現(xiàn)有的政治理論教訓(xùn)中，進(jìn)行了深入性拓寬，在具體內(nèi)容方面，要更細(xì)致，更豐富，這就提高了學(xué)生對(duì)中國(guó)政治的認(rèn)識(shí);二是思想教育內(nèi)容更全面。在高職院校思想政治教育中，除了對(duì)學(xué)生的政治素養(yǎng)進(jìn)行教育之外，也需要提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，特別是對(duì)于高職學(xué)校學(xué)生而言，其畢業(yè)后直接進(jìn)入工作崗位，個(gè)人的思想道德水平影響著其職業(yè)素養(yǎng)，社會(huì)素養(yǎng)，所以說(shuō)，今天的高職院校思想政治教育中，也在不斷全面和完善思想道德水平教育。

在看到教學(xué)內(nèi)容不斷豐富的同時(shí)，我們也注意點(diǎn)，在教學(xué)內(nèi)容方面，具有滯后性的問(wèn)題。思想政治教育本身就與社會(huì)環(huán)境直接相關(guān)，并且職業(yè)院校的學(xué)生直接與社會(huì)接軌，這些都意味著職業(yè)院校的思想政治教育工作應(yīng)當(dāng)與社會(huì)直接對(duì)接，應(yīng)當(dāng)保證與時(shí)俱進(jìn)。而從職業(yè)院校思想政治教育的實(shí)際情況來(lái)看，其教學(xué)內(nèi)容相對(duì)陳舊，與社會(huì)發(fā)展不同步等問(wèn)題還存在。針對(duì)這樣的問(wèn)題，就要求在教學(xué)內(nèi)容上，多結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，多融入與時(shí)俱進(jìn)的元素，這樣才能保證職業(yè)院校思想政治教育工作作用的發(fā)揮。

二、教學(xué)方式不斷增加，但方式缺乏創(chuàng)新性

除教學(xué)內(nèi)容之外，教學(xué)方式也是教學(xué)成效的直接影響因素。受素質(zhì)教育的影響，國(guó)家教學(xué)體制改革，高職院校教學(xué)活動(dòng)也發(fā)生了較大的變化，特別是教學(xué)方式，與過(guò)去單一的“灌輸式”教學(xué)方式相比，今天的高職院校思想政治教育，在教學(xué)方式也在不斷增加。比如，在當(dāng)前的教學(xué)活動(dòng)中，小組討論、角色互換等教學(xué)模式在高職院校的思想政治教育中的應(yīng)用逐漸增多，并且從教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，教師對(duì)這些新的教學(xué)方式的應(yīng)用也在不斷成熟，學(xué)生也逐漸適應(yīng)不同的教學(xué)方式。可以說(shuō)，教學(xué)方式不斷增加，在一定程度上，提高了高職院校思想政治教育的成效，為提高高職院校學(xué)生思想政治水平起到了重要作用。

高職院校的思想政治教育工作，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出高職院校思想政治教育的特色。但是目前高職院校的思想政治教育，雖然教學(xué)方式在增加，但是教學(xué)方式相對(duì)陳舊，且很多教學(xué)方式直接來(lái)自于對(duì)其他學(xué)科的借鑒，并沒(méi)有與高職院校的思想政治教育工作相結(jié)合，也沒(méi)有考慮到高職院校思想政治教育工作本身的情況，所以在具體應(yīng)用中，有生搬、套用的問(wèn)題，最終導(dǎo)致教學(xué)方式的優(yōu)勢(shì)在高職院校的思想政治教育中發(fā)揮不出來(lái)。事實(shí)上，高職院校的思想政治教育工作，具有一定的實(shí)踐性，引導(dǎo)性，在教學(xué)活動(dòng)中，教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)特色，靈活把握教學(xué)方法，選擇適合教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方式，同時(shí)創(chuàng)新性開(kāi)拓新的教學(xué)方式，這既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也能夠更靈活、更生動(dòng)的完成教學(xué)任務(wù)。

三、教學(xué)意識(shí)不斷提升，但正確的教學(xué)意識(shí)有待加強(qiáng)

教學(xué)意識(shí)是教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)，也直接決定教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性。近年來(lái)，高職院校越來(lái)越重視學(xué)生的思想政治教育工作，可以說(shuō)，其教學(xué)意識(shí)在不斷提升。但同時(shí)，在教學(xué)意識(shí)方面，高職院校的思想政治教育教學(xué)意識(shí)，還存在一定的問(wèn)題，比如，有些教師過(guò)于注重學(xué)生的考試成績(jī)，忽視思想政治教育最基本的教學(xué)目標(biāo)，沒(méi)有從實(shí)踐上關(guān)注學(xué)生思想政治水平的提升，這就導(dǎo)致教師在教學(xué)活動(dòng)中側(cè)重點(diǎn)偏差，影響最終的教學(xué)效果。此外，從學(xué)生的角度而言，學(xué)生雖然開(kāi)始重視思想政治教育，但是也并沒(méi)有真正理解思想政治教育的意義和影響，所以說(shuō)，很多學(xué)生機(jī)械性的學(xué)習(xí)思想政治教育內(nèi)容，沒(méi)有科學(xué)的將思想政治教育內(nèi)容與個(gè)人的行為有效的結(jié)合在一起，最終導(dǎo)致思想政治教育的理論與實(shí)踐脫離。

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作者簡(jiǎn)介：

常潔（1984.01-） 女，民族 ： 彝族，籍貫：四川西昌，現(xiàn)有職稱(chēng)：講師，學(xué)歷：碩士研究生，研究方向：思想政治方向。