【摘 要】班組文化作為社會主義文化的重要組成部分，對增強企業凝聚力、創造力，全面提升企業綜合實力，尤其是增強國有企業的影響力和競爭力，具有非常重要的意義。加強企業的基層班組文化建設，不僅是提高基層職工文化素質、滿足職工日益增長的精神需求的客觀要求，也是搞好基層思想政治工作、維護社會穩定的重要手段。

【關鍵詞】企業文化;班組文化;建設方法

班組是企業的細胞，是企業的一線，不僅生產任務目標要靠班組去完成，安全生產事故也多發生在班組。班組安全是企業安全的基石，加強班組安全管理，重心應放在加強班組安全文化建設方面，這樣才能在班組內部乃至企業內部營造出一種安全和諧的氛圍。因此，班組安全文化建設對企業安全生產非常重要。

加強班組建設，是提高企業競爭力的重要途徑。基層班組建設要堅持培育有思想、有道德、有文化、高技能、愛崗敬業的職工隊伍，打造安全文明高效和諧班組的總體目標。企業班組安全文化的定義和內涵：從廣義上講，班組安全文化是指班組及其成員在安全工作中的價值觀點和行為準則等表現出來的影響企業安全管理的系統組成。而狹義的班組安全文化是班組在長期的安全管理實踐中所形成的并為班組全體成員共同遵守和奉行的價值觀念、道德理念和行為準則。主體的明確性、內容的豐富性、操作的復雜性已賦予了班組安全文化獨特的深厚內涵和重要使命。

一、強化班組活動創新，建設安全型班組

基層班組是企業的細胞，是企業管理的基礎。基礎不牢，地動山搖。安全生產是化工企業壓到一切的根本任務，而班組作為前沿生產陣地，可謂責任重大、任務繁重。要設計安全教育載體。變一人發言為輪流主講、變習慣閱讀為現場施教、變集中組織為布置自學、變被動學習為主動查錯等。組織開展安全簽名、知識競賽、觀看錄像、家屬座談等活動，提高活動新鮮感，擴大職工參與率;要突出安全管理過程。既關注職工崗位動態、工作情況，又了解職工思想情緒、業余生活。嚴格責任落實，推行安全稽查，規范一線作業，真正建立了杜絕事故、控制障礙的安全目標與“小事不出班組、大事不出單位”的綜治目標相結合的平安局面。

二、注重班組業務培訓，建設學習型班組

針對當前企業一線班組職工年齡逐漸老化、業務技能急需更新的現狀，要加快實訓基地建設，投入財力、人力，盡快建成仿真模擬培訓室，提升培訓效果。采用請進來、走出去，抽上來、深下去，現場培訓、遠程教育等途徑，確保培訓計劃保質保量完成。要向集團公司首席技能大師學習，推出勞動模范代表與青年職工結師徒對子;優秀技能人才與一線職工簽訂師徒合同;建立職工創新工作室，為班組職工成長成才搭建平臺。要按照分層分類、循序漸進的原則，制訂包括班組長、管理人員、技能人員和一線操作人員各個層面的“教育培訓計劃”。建立了“缺什么補什么、學什么考什么”的考學機制。

三、加大班組獎懲考核，建設質量型班組

認真總結企業班組考核管理工作，進一步完善績效考核機制，嚴格執行向生產一線職工傾斜分配的原則，通過薪酬的導向激勵作用，鼓勵職工從事并安心于生產一線工作。進一步健全激勵約束機制，設計一線職工職業生涯，拓展一線職工職業發展，通過崗位能力評價、績效薪酬掛鉤、加大先進獎勵和違紀處罰力度等方式，弘揚正氣、樹立新風，激發和鼓勵一線職工安心工作崗位建功的積極性。進一步建立成長激勵機制，在強化班組長管理職能、提高班組長綜合素質的同時，逐步引入班組長公開比選、民主考評和班組人員雙向選擇、末位淘汰等選人用人舉措，有序推進星級班組創建等先進管理手段，營造班組長脫穎而出、班組間你追我趕、班員間爭先創優的競爭氛圍。

四、豐富班組文化氛圍，建設幸福型班組

作為班組建設的核心內容，文化既是班組士氣的引擎，又是團隊和諧的紐帶。班組文化建設要著力抓好三個融合：一是與化工企業文化相融合，結合班組實際，倡導無私奉獻的博大胸懷，以實際行動踐行社會主義是干出來的偉大號召，使企業文化在基層班組落地開花。班組文化建設與文娛活動相融合，開展職工歌手大賽、向黨獻歌、全民健身等文化體育活動。班組建設要與企業發展相融相促，完善職代會、民主安全會等民主管理制度，建立班組論壇等上下溝通渠道，集民智、聚民力，擴大班組和職工的知情權、實現班組和職工的共同愿景，推進企業的可持續發展。

五、保障班組全員參與.建設創新型班組

班組管理的技術水平提升必然促進企業整體創新能力的提升。要因班制宜，突出全員參與，根據班組特點，開展合理化建議、技能比武、三新十小，QC小組等群眾性活動，選準課題，著力解決當前生產管理中的技術性難題，要強化應用，突出實際成效。堅持繼承與創新、引進與研發相結合，建立企業科技創新獎勵制度。每年組織一批班組進行科技攻關，同步建立評價跟蹤機制，營造班組創新、科技興企的良好氛圍。通過表彰獎勵一線職工的合理化建議以職工名字命名表彰創新成果，鼓勵和幫助職工創造成果申請國家專利等一系列措施，調動職工群眾的主觀能動性，為企業降本增效，持續發展作貢獻。

六、系統規劃，全面實施、整體推進“五型”班組建設

建設“五型”班組必須建立一套完善的機制。要做好基層班組建設系統規劃，實施“一二三四五”工程。即實現一個要求：班組安全生產無違章;達到二個進步：實現班組基礎管理上臺階、職工素質上臺階;建設三個建設：班組、班長和班風建設;完善四個機制：班組安全機制、考核機制、學習機制、成長激勵機制;夯實五大基石：基礎數據、基礎臺帳、基礎信息、基礎資料和基本規定的工作目標。要落實責任，要把握原則，要強化考核，要發揮示范標桿作用，要完善制度，要加大基層班組投入，提升班組硬件設施，讓職工有更好的安全工作環境、更美的生活休閑環境、更全的學習培訓環境，在氣順、勁足的氛圍中建功立業。

七、班組文化建設的主要形式

班組文化建設切忌“為文化而文化”，不能讓文化建設成為日常管理的負擔，而要讓班組文化建設與班組的日常經營管理工作有機融合，成為優化班組管理的有效途徑，讓管理在文化中升華，讓文化在管理中落地。

班組文化內容主要包括班組宗旨、理念、制度、行為、氛圍、激勵等。其中，“班組宗旨”是班組文化建設的起點，也是班組存在的目的。“班組理念”是企業文化在班組層面的體現，起到統一班組成員思想的作用。有效的“班組制度”，則是提高班組工作效率和降低管理成本的內在要求。“班組行為”是班組價值文化和制度文化的體現。“班組氛圍”是班組成員對班組的直觀感知，班組成員全天候浸潤于其中。“班組激勵”是為班組工作激發動力的源泉，也是班組文化建設以人為本的體現。

優秀的班組文化對企業發展具有重要的意義。“文化到員工，管理到班組”，加強班組文化建設，可以提高基層員工對企業的認同，增強內部凝聚力。加強班組文化建設，就如“把黨支部建在連隊上”，可以統一員工思想認識，緩解基層員工的壓力，塑造充滿活力的企業氛圍，提高工作效率。

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作者簡介：

白海，男，1985年6月20日出生，中共黨員，國家能源集團寧夏煤業有限責任公司煤制油化工公用設施管理分公司，工會干事。