親子繪本閱讀對幼兒閱讀興趣培養(yǎng)的意義和策略研究進(jìn)展

浦金錦

[摘 ?要：繪本是一種圖文結(jié)合的書籍，親子繪本閱讀作為親子交流的重要載體，在幼兒的早期閱讀中占據(jù)重要位置，幼兒家長與幼兒在親子閱讀時(shí)通過對閱讀內(nèi)容相互溝通交流，可以提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力。本文就親子繪本閱讀對幼兒閱讀興趣培養(yǎng)的意義，探尋能夠有效指導(dǎo)幼兒閱讀的策略。

關(guān)鍵詞：親子閱讀;繪本;閱讀興趣]

書籍是人類獲取知識的主要途徑，是智慧的源泉，但閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成需要長期的培養(yǎng)，而幼兒時(shí)期是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵期，所以在幼兒早期進(jìn)行閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，不僅是讓幼兒識字，更是通過這種方式引導(dǎo)與培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣，端正閱讀態(tài)度。隨著社會的進(jìn)步，親子閱讀也逐漸進(jìn)入大眾視野，并引起家長的重視，現(xiàn)代教育理論倡導(dǎo)的主動(dòng)閱讀也在一定程度上促進(jìn)了親子閱讀的發(fā)展，通過早期親子閱讀的培養(yǎng)能夠讓幼兒真正愛上閱讀，對幼兒閱讀興趣的培養(yǎng)意義重大。但在閱讀中需要家長正確的引導(dǎo)，對閱讀方法積極改進(jìn)，才能更好地培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。

1親子繪本閱讀的意義

繪本常以豐富多彩的圖片為主，輔助簡潔的文字，極大地滿足了幼兒的審美需求，幼兒通過翻閱繪本，可以放松心情，了解到豐富多彩的未知世界。而親子閱讀是幼兒與家長進(jìn)行信息與情感交流的過程，是增加彼此間感情的重要途徑。親子閱讀更像是一個(gè)幼兒與家長共同游戲的過程，在這個(gè)過程中，幼兒既能體會到閱讀的樂趣，還能感受到來自父母的愛，讓幼兒對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。……