影視廣告創意課程以賽促教的教學模式改革與實踐

馬奔

[摘 ?要：針對動畫專業的影視廣告創意課程存在的理論與實踐相脫節等問題，提出了以參賽為引領，通過參賽的命題制作指導學生們通過理論與實際廣告制作相結合的方法，讓學生們通過參賽的方法掌握如何抓住產品的特點、針對的消費人群、推廣產品的方法、動畫廣告的制作技巧以及平面廣告的繪制技巧。提出理論與實際操作相結合的教學方法，針對影視廣告創意課程進行教學改革。

關鍵詞：影視廣告;教學改革;理論與制作相結合

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隨著當今社會5G網絡的高速發展，人們生活環境日益豐富多彩，產品種類也日益增多。商家為了增加產品的銷售額而制作出吸引消費者的產品廣告，廣告種類繁多，例如：平面廣告、海報、電視廣告、網絡廣告等。為了增強教學效果，讓學生積極主動的參與到設計中來，這里我們針對影視廣告創意課程與比賽相結合的模式進行教學改革與實踐。

一、教學內容改革——理論與案例分析相結合

基于傳統教學，以大學生廣告創意大賽為例。結合大學生廣告創意大賽命題，以大學生廣告創意大賽獲獎作品為參賽案例，帶學生們針對大廣賽中的廣告命題進行教學分析。教學內容主要分為三部分：

1.廣告創意分析：結合往年獲獎案例，在基礎教學內容中帶領學生針對創意思路、創意來源、創意流程、針對人群、消費人群心理、產品訴求點、產品的特色、廣告制作方法進行分析與講解。通過案例的分析，在教學上引領學生們發散思維，勇于創新。……