高中地理教學中學生創新能力的培養策略

[摘 ?要：經濟迅速發展的社會增加了對創新型人才的需求，學校在開展教學中既需要為學生傳授文化知識又需要加強對學生創新思維的培養。高中階段中地理是一門比較重要的學科，地理教學中的創新思維主要包括地理邏輯、空間等思維，因此，在高中地理教學中培養學生創新思維具有較強的教學意義。

關鍵詞：高中地理;創新能力;培養]

1高中地理教學中強化學生研究能力培養的必要性

學生研究能力培養對于現階段高中地理教學工作具有重要影響。要想提升高中地理教學工作的水平，教師就要在高中教學工作中分析培養學生研究能力的情況。以現階段高考教學改革工作的情況來看，高中地理對學生研究能力培養的要求越來越高。在這種背景下，教師需要對學生的科研能力培養進行科學的分析，以在高中地理教學研究中提升學生研究能力培養的質量。由此可見，在高中教學中，落實學生研究能力的培養是非常有必要的。

2當前高中地理教學中存在的問題

2.1教師的教學方式比較落后

傳統教學思想的影響下，教師常常忽視了學生在學習中的主體地位，將關注點放在了對學生知識內容的傳授上，學生的自主學習能力與創新能力無法得到應有的培養。隨著學生年齡的增長，學生在學習中會變得越來越死板，難以將自己的學習興趣展現在學習過程中。同時，在傳統教學觀念的影響下，很多教師十分注重提升學生的學習成績，枯燥的教學模式經常會讓學生感到厭煩。……