農村小學體育教育存在的問題及對策探討

【摘要】體育課的作用可以讓學生們緩解學習壓力，促進學生身心健康成長。然而體育課在小學卻總不是得不到應有的重視，尤其是在農村，許多學校非常不重視體育教育，甚至有的農村地區(qū)的小學都沒有體育課。這種情況極大的剝奪了學生們體育運動的機會，不利于學生的健康成長。本文就要找出農村小學體育教育中存在的問題，并探究其解決策略。

【關鍵詞】農村;小學;體育;問題及對策

體育課對小學生們的健康成長有著極大的促進作用，體育教育對學生們的健康成長有很大的意義。然而現(xiàn)在的農村地區(qū)的體育教育存在著許多許多的問題厄待解決，只有解決了這這種問題，才可以保障學生們健康成長。擁有一個健康的身體是一切其他事情的基礎，不論是好的學習成績，還是什么其他的成就，都需要有健康的身體，尤其是小學生，他們尚且年幼，不應該給他們太多的學習壓力，學校要給他們提供充足的身體活動時間，不要擠占她們的體育課，讓學生們得到應有的體育鍛煉，才更有利于她們成長。

1.農村小學體育教育存在的問題

1.1重視程度不夠

農村地區(qū)的學校和教師對體育課的重視程度普遍不足，她們的教育觀念有一定程度的滯后，導致她們認為體育教育是無用的事情，并不重視體育課，有的學校甚至在排課表的時候就沒有給學生們安排體育課，還有的學校及時安排了體育課，也不會讓學生們上體育課，或者是私下安排老師上課。還有一些教師為了提高學生們的學習成績，就擠占了學生們的體育課。學校和教師想提高學生們學習的心情可以理解，但是她們忽視了體育教育對學生們的重要意義，壓縮了學生們的活動時間。

1.2缺少體育器材，體育場地

許多農村地區(qū)的小學經費有限，教學條件簡陋，甚至連跑道都沒有，室內體育館更是少之又少，體育場地十分簡陋。體育器材也十分匱乏，多是學生自己買的皮筋，毽子，沙包等，許多的農村地區(qū)小學都不能夠為學生們提供足夠的體育器材，不能夠滿足學生們的運動需求，學生們想做體育運動，也只能自己買一些玩具。學校體育器材少，體育活動場地簡陋，一方面是因為農村地區(qū)學校經費緊張，沒有資金去購置體育器材，沒有資金去修建體育場所;而另一方面也是學校對體育教育是相當的不重視，對體育教育的投入非常的少，體育器材和體育場地的資金投入占比很小。

1.3教育不平衡

我國農村地區(qū)和城市地區(qū)教育差距仍然是非常大的，存在著許多的不平衡因素，農村的教育條件要比城市的差很多。一方面，教育觀念上的不同，農村地區(qū)的學校和教師與城市的對體育課的重視程度不同，導致她們的體育教育程度不同;另一方面，資金條件水平不同，城市的學?？偸潜绒r村地區(qū)的學校，有更多的教育資金，她們有更多的教育資本，她們有條件去搞體育教育，有足夠的經濟條件去購買體育器材，去修建體育場地，這也是最根本的問題。許多農村地區(qū)的小學，活動場地只是簡單的土地，然而城市地區(qū)的小學，卻是許多都有室內體育館了，這種極度不平衡的教育差異導致了許多問題。

2.農村小學體育教育問題的對策

2.1加大師生對體育的重視程度

只有學校師生重視體育教育，才能做好體育教育，給學生們提供真正良好的體育教育。學校和教師應該改變觀念，改變對體育課的偏見，意識到體育課對學生們健康成長的重要意義，和體育課的不可或缺性，重視學生的體育活動。學校也應該合理地為學生們安排體育課，為學生們安排合格的正規(guī)的體育老師，并保證體育課只是用于體育教育，體育活動，不能被其他的課程擠占，保證學生們體育活動的時間和體育活動質量，意識到體育課與其他的文化課對學生們的健康成長是十分重要的。

例如，學校可以進行“體育活動的益處”的主題演講，強化師生對體育活動的重視程度，教師還可以給學生們開班會，讓學生們更加明確體育活動的真正意義。學校還可以舉辦運動會等來調動師生的運動積極性，提高師生對體育運動的重視程度。

2.2學校加大體育資金投入

學校應該加大體育教育的資金占比，增加體育教育資金投入，拿出更多的錢用于購買體育器材，修建體育場所，為學生們提供更好的體育運動條件。此外，農村地區(qū)的孩子并不是都有經濟能力去自己購買體育器材的，所以如果學校不能提供體育器材，那么就意味著許多的學生是不能夠使用體育器材的，她們沒有這個經濟條件。同樣的，農村地區(qū)的學生，她們放學回到家以后，也沒有合適的體育場所，所以如果學校不能給他們提供體育場地，她們就無法使用體育場地。

例如，學?？梢栽谶M行學期規(guī)劃的時候，將體育教育投入也考慮在內，想辦法增加體育教育的資金，均衡其他方面的資金投入，進而為學生們提供體育活動場所，提供體育器材，保障學生們在學校能健康成長，快樂成長，學習好，也能成長好。

【結束語】每天活動一定的時間，對于學生們的健康成長具有十分重要的作用，而且可以減少學生們近視的可能性，有利于學生的身心健康。學校應該積極面對現(xiàn)存問題，探究應對策略，提高體育教育質量。

【參考文獻】

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