大學體育排球教學的困境及其策略應用分析

白羽

摘? 要? 近年來，高校教育越來越重視學生的德智體全面發展，注重培養學生的綜合素質。在此背景下，大學體育教學越來越受到重視，特別是排球教學，在體育教學中占有很大比重。為了提高大學體育排球教學的質量，有必要對教學存在的困境進行分析，進而提出提升教學的策略，確保該課程能夠有效、科學地開展。

關鍵詞? 大學體育? 排球? 教學困難? 提升策略

中圖分類號：G842? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）09-068-01

排球運動在球類運動中相對來說受歡迎的程度較高，且很受大學生的青睞。這項運動在增強學生體質的同時還能加強學生的抗壓能力，促進學生全面發展。鑒于排球教學的優勢，大學體育教學一定不能忽視這項運動，要在加強理論知識的同時加大實踐訓練，確保該項課程能夠順利實施，幫助學生更好地掌握相關訓練技巧，提升訓練的質量。

一、排球教學存在的困境

（一）教學理念沒有及時更新

很多體育教師在進行排球教學時還是沿用傳統的教學理念，把教學目標集中在考試上，教學任務也是圍繞考試進行的。再加上教師將大部分精力用在理論知識的教授上，這樣就會縮短學生實踐學習的時間。在具體教學中，教師又太過于注重技能戰術的教學，在一程度上忽略了對學生主觀能動性的培養，如此很難將學生的創新意識激發出來。

（二）教學內容設置不合理

教師在設計教學方案時將重點放在了訓練上，如果只是一味的反復的練習，就會忽視掉學生的實踐感受，會使學生感覺到枯燥、乏味?！?br>