初中階段啦啦操有效教學的研究

高萍

中圖分類號：G804? ? 文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）07-068-02

摘? 要? 在全面落實黨的教育方針進程上，在全面實施素質教育深化改革的探索中，逐步形成了以陽光體育為特色的校園體育教育以及“一校一球一操”的學校體育文化。隨著校園足球教育工作的全面開展，以賽場休息的啦啦隊表演，逐步受到學校體育改革的視野中。啦啦操作為體育運動項目，其特點參與形式靈活、音樂風格多樣、運動花式多元、動作簡單易學，同時且沒有受到人數、場地、時間、季節、性別限制，促進學生參與啦啦操體育運動，不僅具有提升學生綜合素養、增強學生集體意識、陶冶學生美好情操的教育作用，而且也將大大提升校園運動的科學性、針對性、特色性與精彩性。為此本文基于初中階段啦啦操有效教學為例，根據自己的教學實踐經驗上，多方面談論關于啦啦操教學看法，希望能夠對相關教育從業者起到參考性教育價值。

關鍵詞? ?初中階段? ?啦啦操? ?有效教學? ?方法研究

啦啦操作為一項時尚、陽光的體育項目，從風靡于賽場，到流行于校園，已經成為當代學校體育文化建設追求的目標。尤其在素質教育工作全面開展和全民體育運動思潮興起的背景下，啦啦操有效推動校園體育教育向多功能方向發展，啦啦操也逐步走入校園文化生活，起到不斷豐富校園文化生活，健全學生身心的教育作用，并且在學生參與啦啦操運動的過程中，促進學生學習合作、服從、忍讓等優良品德，對學生樂觀生活的態度和創新進取的意識具有塑造性教育作用。……