全民健身背景下的小學(xué)體育興趣教學(xué)研究

王桂林

摘要：近年來(lái)，全民健身已成為我國(guó)體育事業(yè)改革的重要舉措，同時(shí)也為我國(guó)小學(xué)體育教學(xué)改革奠定了環(huán)境與氛圍基礎(chǔ)。就小學(xué)體育改革而言，可以將學(xué)校體育教育與全民健身活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，因此，在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，教師需要不斷創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)形式，改革傳統(tǒng)教學(xué)模式。讓小學(xué)生重新認(rèn)識(shí)體育健身的重要意義，并不斷激發(fā)小學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)小學(xué)生健康、陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)。筆者能夠結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就本文主要分析在全民健身背景下，怎樣提高小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的興趣，同時(shí)提出相關(guān)建議，幫助小學(xué)生樹(shù)立“健康第一”“終身體育”的意識(shí)。

關(guān)鍵詞：全民健身;小學(xué)體育興趣;教學(xué)策略

眾所周知，全民健身是近年來(lái)體育行業(yè)熱門話題，其不僅是廣大群眾日常生活中的體育運(yùn)動(dòng)方式，也是在小學(xué)體育教學(xué)中可以進(jìn)行有效延伸的重點(diǎn)內(nèi)容。目前，我國(guó)教育行業(yè)對(duì)如何在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中融入全民健身觀念極其重視，以及在教學(xué)過(guò)程中激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生健康成長(zhǎng)的目的。另外，全民健身出現(xiàn)也順勢(shì)推動(dòng)了小學(xué)生體育課堂教學(xué)的改革，推動(dòng)著義務(wù)教育階段體育課程教育改革的進(jìn)程。那么，如何在小學(xué)體育教學(xué)中促進(jìn)興趣教學(xué)課堂的有效生成呢？

一、全民健身理念對(duì)小學(xué)體育興趣的意義

由于小學(xué)生年齡較小，在體育教學(xué)過(guò)程中較為活潑，若以傳統(tǒng)體育方式教學(xué)，其過(guò)程枯燥乏味，不僅不會(huì)激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，而且適得其反，難以提高小學(xué)生身體素質(zhì)。而全民健身運(yùn)動(dòng)形式多種多樣，適合小學(xué)生在體育教學(xué)過(guò)程中學(xué)習(xí)，也有助于小學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，讓小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)體育有重新的認(rèn)識(shí)，并使其保持對(duì)體育教學(xué)的興趣。與此同時(shí)，全民健身也順應(yīng)了我國(guó)教育行業(yè)體育教學(xué)改革發(fā)展的要求，創(chuàng)新課堂教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。其屬于休閑體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作簡(jiǎn)單、易學(xué)，能夠調(diào)動(dòng)課堂氛圍，讓學(xué)生輕松愉快的完成體育教學(xué)。因此，教師在體育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)合理加入全民健身，引導(dǎo)小學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，加強(qiáng)身體鍛煉，并培養(yǎng)小學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，保持良好的身體素質(zhì)。

二、全民健身背景下小學(xué)體育興趣教學(xué)的開(kāi)展策略

（一）樹(shù)立全民健身觀念，將社會(huì)體育元素融入小學(xué)體育教學(xué)中

由于小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，所以學(xué)校要高度重視體育教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有一個(gè)良好的身體素質(zhì)。全民健身具有大眾性，強(qiáng)調(diào)以人為本的教學(xué)理論，在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，要確立學(xué)生在課堂中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。通過(guò)對(duì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展培養(yǎng)，更有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)全民健身與小學(xué)體育教學(xué)的完美結(jié)合。而體育教師在教學(xué)過(guò)程中要改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，并結(jié)合實(shí)際情況制定合理的教學(xué)體系，更好的適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求。另外，在制定小學(xué)體育教學(xué)體系過(guò)程中，要吸取全民健身中的積極元素，逐步豐富課程內(nèi)容，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使小學(xué)生并樹(shù)立全民健身觀念。

（二）注重全民健身運(yùn)動(dòng)的教學(xué)，有助于學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)體育興趣

由于全民健身運(yùn)動(dòng)豐富多彩，具有普遍性和大眾性，小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)靈活運(yùn)用其特點(diǎn)，合理制定教學(xué)內(nèi)容，以提高學(xué)生身體素質(zhì)為目標(biāo)進(jìn)行體育教學(xué)。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，制定健康合理的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中適應(yīng)全民健身理念，享受教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生德智體美綜合發(fā)展。例如，全民健身中的太極操、啦啦操等休閑體育運(yùn)動(dòng)可以引入小學(xué)生體育教學(xué)中。可以說(shuō)太極操是針對(duì)青少年及小學(xué)生量身定做的一套體操，其動(dòng)作簡(jiǎn)單，緩慢，不僅能鍛煉學(xué)生身體各個(gè)部位，而且有助于學(xué)生緩解上課壓力，養(yǎng)成自覺(jué)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，形成終身體育的意識(shí);而啦啦操與太極操迥然不同，其模式活躍，是以有氧運(yùn)動(dòng)為主，由舞蹈元素和健身動(dòng)作組成，在教學(xué)過(guò)程中與音樂(lè)結(jié)合，動(dòng)感十足，青春活力，受到廣泛小學(xué)生喜歡，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性。

（三）學(xué)校多開(kāi)展全民健身活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣

基于小學(xué)體育教學(xué)與全民健身結(jié)合，學(xué)校可以鼓勵(lì)教師多開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。一方面，在教學(xué)過(guò)程中可以通過(guò)播放視頻，讓學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)全民健身運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)該運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)識(shí)到身體素質(zhì)是“革命的本錢”。另一方面，學(xué)校可以開(kāi)展相關(guān)全民健身活動(dòng)，例如教師之間進(jìn)行籃球比賽，學(xué)生間開(kāi)展拔河比賽等等。通過(guò)教師舉辦的籃球比賽，利于學(xué)校活躍氣氛，弘揚(yáng)青春文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，同時(shí)教師在比賽過(guò)程中的動(dòng)作，以及協(xié)調(diào)能力，便于學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力;在學(xué)生間舉辦拔河比賽，有助于學(xué)生增進(jìn)友誼，體會(huì)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。全民健身活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生感受到其形式豐富，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣，進(jìn)而提高學(xué)生身體素質(zhì)。

三、結(jié)語(yǔ)

全民健身理念的出現(xiàn)既適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需求，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，又為我國(guó)小學(xué)體育教學(xué)改革提供了有利條件。通過(guò)全民健身與小學(xué)體育教學(xué)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)小學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性，進(jìn)一步提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使小學(xué)生健康成長(zhǎng)，為其今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。總而言之，全民健身的出現(xiàn)不僅增強(qiáng)人民身體素質(zhì)，保持健康積極的生活方式，而且使我國(guó)體育行業(yè)更進(jìn)一步發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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