淺談高職英語教學中如何滲透德育

李紅琴

【摘? ? 要】隨著經濟社會的不斷發展，人才培養的要求與標準越來越高，因為未來社會所需要的人才一定是具備較高的知識文化素養和良好道德品質的人。因此，在現階段的高職教育中，要想培養出更多社會真正需要的優秀人才，必須要做到知識教育與德育并重。故此本文要探討的是高職英語教育中如何滲透德育。

【關鍵詞】高職教學? 英語課程? 德育? 滲透融合

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.177

英語作為一門基礎課程，是高職學生必須要掌握的重要知識內容，但英語作為一門外來的語言性學科，它又與語文數學等基礎課程有著很大的不同，在教學中有許多值得特別注意的地方。與此同時，學科教育作為德育的重要前沿陣地，是教師在開展德育工作時必須要高度重視的。因此，推動高職英語教育和德育相互滲透融合，是非常有必要，也是非常可行的，是促進和提高學生知識文化水平和思想道德品質的一條重要途徑。

一、高職英語教育中滲透德育的必要性

英語是高職學生必須要學習的一門基礎課程，它除了能夠培養和鍛煉學生的語言應用能力，在培養學生的人文素養、道德品質方面也具有非常突出的作用。“十年樹木，百年樹人”，教書育人應當以育人為本，德育為首。德育是教育工作中極為重要的組成部分，在整個教育工作中占有非常高的地位，教師作為教育工作者，作為學生成長和發展道路上的引路人，有責任和義務對學生進行德育教育，引導學生形成更加正確的三觀。……