小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)活動(dòng)中情感教育的策略

程康云

摘要：情感是影響學(xué)生參與學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素，如果教學(xué)活動(dòng)能夠滿足學(xué)生的自身需要，學(xué)生就會(huì)以積極的情感投入到學(xué)習(xí)中，通過(guò)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)探究，變被動(dòng)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)，這樣能夠極大地提高教學(xué)的有效性。新課程背景下，小學(xué)英語(yǔ)教師也要積極研究情感教育理論，創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛，深入挖掘情感因素，還可以開(kāi)展情境教學(xué)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，確保良好的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ);教學(xué)活動(dòng);情感教育;策略

引言

近年來(lái)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在中國(guó)的教育事業(yè)中變得越來(lái)越重要。然而，由于英語(yǔ)和母語(yǔ)之間存在一定的差異，這使得生活在中國(guó)環(huán)境中的小學(xué)生很難喜歡英語(yǔ)主題。在現(xiàn)代教育教學(xué)中符合現(xiàn)代教育發(fā)展的成果是實(shí)施情感教育，其基本要求是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。情感教育在課堂教學(xué)中的應(yīng)用可以營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，使學(xué)生身心都處于愉快的情緒中，這是促進(jìn)素質(zhì)教育全面發(fā)展的重要實(shí)踐。

1小學(xué)英語(yǔ)情感教育的重要性

英語(yǔ)是一門(mén)外來(lái)語(yǔ)言，小學(xué)英語(yǔ)也是一門(mén)重要的基礎(chǔ)學(xué)科，在小學(xué)這個(gè)起步階段就需要注重培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的情感。但是在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師只是一味地傳授知識(shí)，干癟的語(yǔ)言無(wú)法吸引學(xué)生的注意力，缺乏情感的教學(xué)也難以引起學(xué)生的共鳴，所以必須要對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行改變，融入更多的情感，促進(jìn)教學(xué)效率得到提升。小學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中一開(kāi)始是比較好奇的，但是只能保持短期的熱情，不能保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，隨著時(shí)間的推移，再加上教師的教學(xué)模式單一落后的問(wèn)題，就會(huì)導(dǎo)致逐漸消退這種學(xué)習(xí)熱情?！?br>