“二孩時(shí)代”家庭教育存在的問(wèn)題與策略研究

摘要：隨著我國(guó)二胎政策的頒布與實(shí)施，越來(lái)越多的家庭迎來(lái)了“二孩時(shí)代”。同時(shí)，二孩家庭教育也出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，本文對(duì)目前我國(guó)二孩家庭教育的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并給予了一定的對(duì)策與建議。

關(guān)鍵詞：二孩家庭教育;問(wèn)題與策略

引言

近年，隨著我國(guó)二胎政策的頒布與實(shí)施，越來(lái)越多的家庭迎來(lái)了“二孩時(shí)代”。自政策實(shí)施以后，二孩家庭教育問(wèn)題較為突出。作為三大教育支柱之一的家庭教育的重要性不言而喻，二孩家庭的父母面臨著家庭成員結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來(lái)的挑戰(zhàn)，二孩家庭的大寶也隨著家庭地位的改變而出現(xiàn)了心理、行為等方面諸多棘手的問(wèn)題。如何正確有效的實(shí)施家庭教育，是當(dāng)前二孩家庭的父母與大寶都需要解決的問(wèn)題。

一、二孩家庭教育面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)

（一）父母教育觀念模糊，對(duì)家庭教育重要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏正確的認(rèn)知

當(dāng)前，很多二孩家庭的父母對(duì)家庭教育認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為自己只需要提供物質(zhì)保障即可，對(duì)孩子的教育是學(xué)校和老師的責(zé)任。有些父母對(duì)于家庭成員結(jié)構(gòu)的調(diào)整未能做好充分準(zhǔn)備，隨著二寶的到來(lái)，大部分精力不得不轉(zhuǎn)移到二寶身上，這種突然的落差使大寶心理上發(fā)生了微妙的變化，繁忙的家長(zhǎng)未對(duì)這些變化引起重視，認(rèn)為是正常現(xiàn)象，過(guò)段時(shí)間就會(huì)自行解決，殊不知將很多小問(wèn)題拖成大問(wèn)題。

（二）父母陪伴大寶時(shí)間減少，缺少與大寶的情感交流，對(duì)大寶缺乏耐心

二孩家庭的家庭成員結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，父母在經(jīng)濟(jì)上和精力上都面臨著較大考驗(yàn)，不但需要承擔(dān)撫養(yǎng)兩個(gè)小孩的經(jīng)濟(jì)壓力，也需要花費(fèi)很大精力照顧二寶。……