會計專業(yè)就業(yè)分析

曲嬌 翟筱星 張潔

摘要：從改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展迅速，各式各樣的企業(yè)拔地而起，帶來了各種各樣的就業(yè)崗位，為我國大學(xué)生的就業(yè)壓力解了燃眉之急。但隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和教育事業(yè)的不斷完善，大學(xué)生就業(yè)壓力也更加嚴(yán)重。作為一名會計專業(yè)的大學(xué)生，在這個信息化的網(wǎng)絡(luò)時代，面臨新形勢的挑戰(zhàn)，應(yīng)該在提高專業(yè)的基礎(chǔ)上全面發(fā)展自己。

關(guān)鍵詞：會計;專業(yè)能力;措施

一、 引言

會計這個職業(yè)是從古至今流傳下來的，具有淵源的歷史，隨著時代的發(fā)展，會計逐漸發(fā)展的更加健全，會計系統(tǒng)變得更加龐大，會計人員也變得更加專業(yè)。會計逐漸成為一個必不可少的職業(yè)。恢復(fù)高考后我國的大學(xué)生人數(shù)不斷增加，并且隨著教育事業(yè)的恢復(fù)我國的會計人員逐漸變得專業(yè)，其專業(yè)能力不斷增強(qiáng)，促進(jìn)了我國會計專業(yè)的發(fā)展。自改革開放后我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，會計專業(yè)的競爭也越來越大，會計專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)壓力也越來越大。但即使會計人員人數(shù)眾多，然而工作能力強(qiáng)的高級會計人員是比較缺乏的?！?】

二、 當(dāng)前會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景分析

會計人員人數(shù)眾多、崗位少、專業(yè)能力弱?！?】這是當(dāng)前會計人員的現(xiàn)狀，我國目前的會計崗位嚴(yán)重缺乏高級會計人員。再加上如今信息化科技化的時代，需要人工操作的部分逐漸被電子科技取代，企業(yè)對會計人員的需求降低了。尤其是當(dāng)今大學(xué)生普遍在大學(xué)期間對于學(xué)習(xí)并不是特別重視，缺乏充足的專業(yè)知識，也缺乏實踐能力，以至于會計人員的工作能力普遍不高。以至于造成現(xiàn)在的大學(xué)生“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)象。

當(dāng)前我國的會計畢業(yè)生就業(yè)困難，一方面企業(yè)需求減少，另一方面缺乏高級會計人員。

但是就業(yè)前景還是有很大的發(fā)展空間，這就需要大學(xué)生提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，這才有利于實現(xiàn)我國會計專業(yè)高質(zhì)量，高效率的就業(yè)。

三、 會計專業(yè)就業(yè)形勢嚴(yán)峻的因素

（一）主觀因素

當(dāng)前會計專業(yè)就業(yè)難，大學(xué)生認(rèn)為競爭壓力大，有很大一部分原因來自于自身。自身專業(yè)能力的不足，自身實踐能力的不足，只會理論知識而缺乏實踐能力，有些甚至對于理論知識的把握都不足。當(dāng)代大學(xué)生在校期間大多數(shù)人都是一種“吃喝玩樂”的現(xiàn)象，以至于高級會計人員缺乏嚴(yán)重。還有對自身專業(yè)的認(rèn)識不足，只會呆板的學(xué)習(xí)課本上的知識，而沒有自己的想法。沒有對自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃。作為一個合格的會計人員，不僅要熟練理論知識，還要對企業(yè)的未來發(fā)展有充分的認(rèn)知，要全方位的發(fā)展自己。

（二）客觀因素

1 社會環(huán)境

當(dāng)下社會就業(yè)崗位與就業(yè)人數(shù)的比例存在很大的差距，可供畢業(yè)生就業(yè)的崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于就業(yè)人數(shù)。在科技突飛猛進(jìn)的21世紀(jì)，企業(yè)自身科技實力的提升，很多工作被科技所取代，因科技計算的數(shù)據(jù)更加精確，導(dǎo)致大多數(shù)就業(yè)崗位被取消。相對于人工，更多的企業(yè)選擇了科技，以此減少企業(yè)成本。對于會計而言，這個現(xiàn)象更加明顯。企業(yè)對會計人員需求減少，就業(yè)崗位減少，就業(yè)人數(shù)卻不減反增，就業(yè)競爭力加大。非但如此，企業(yè)對于高級會計師的需求較大，致使更多的人“畢業(yè)即失業(yè)”。

2 學(xué)校環(huán)境

如今大學(xué)生“吃喝玩樂”現(xiàn)象異常嚴(yán)重，多數(shù)人進(jìn)入大學(xué)就開始懈怠，當(dāng)即將畢業(yè)意識到自己可能找不到工作時，再想起學(xué)習(xí)已經(jīng)無法補(bǔ)救。在學(xué)校期間沒有學(xué)好專業(yè)知識，導(dǎo)致自己沒有相應(yīng)的工作能力。環(huán)境的優(yōu)劣也有很大的影響，在好的學(xué)習(xí)環(huán)境下可以激勵自己勤奮學(xué)習(xí)，后者則會引起截然相反的結(jié)果。一些學(xué)生很認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一門課程，具備充分的專業(yè)知識，但是卻缺乏實踐能力。這與學(xué)校所提供的教學(xué)設(shè)備也是有很大關(guān)系的。

四、 提高工作能力的措施

（一）注重加強(qiáng)專業(yè)能力

在大學(xué)期間要努力學(xué)好自己的專業(yè)知識，不可以因為困難而逃避現(xiàn)實。除了課本上的知識，還要多多閱讀課外知識，多讀與專業(yè)相關(guān)的知識，加強(qiáng)自己的知識儲備。作為一名會計人員，除了計算數(shù)據(jù)報表之外，還要有對企業(yè)未來盈利多少的規(guī)劃，多看一些關(guān)于經(jīng)濟(jì)管理規(guī)劃的書籍，以及一些企業(yè)的著名案例，多多關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展實施動態(tài)。以此來開闊視野，增強(qiáng)專業(yè)能力。

（二）注重加強(qiáng)實踐能力

在理論知識完備的基礎(chǔ)上還要加強(qiáng)實踐能力，光是理論知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了企業(yè)的需求。在科技逐漸取代人工的當(dāng)下社會，更多地是需要我們對企業(yè)未來發(fā)展的規(guī)劃，企業(yè)的發(fā)展需要財務(wù)人員對其下一年度或季度盈利的預(yù)計。我們在學(xué)習(xí)之余，要多多與同學(xué)探討一些企業(yè)案例的未來發(fā)展規(guī)劃。向高年級的學(xué)長學(xué)姐請教，學(xué)習(xí)他們的實踐能力【3】。要認(rèn)真對待每一學(xué)期末的會計實訓(xùn)，或者自己買一些實訓(xùn)教材。在假期中到一些企業(yè)實習(xí)，多多歷練自己。

（三）注重加強(qiáng)個人政治素養(yǎng)能力

要加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真理解會計這一行業(yè)的素養(yǎng)。樹立正確自主的就業(yè)和擇業(yè)觀念，要自主投簡歷，主動地參與招聘會，而不是被動地。學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，尤其是作為一名會計人員，要做到誠實守信，懂法守法，在為企業(yè)規(guī)劃的時候不違背自己的原則。在實現(xiàn)個人夢想的基礎(chǔ)上做到社會和國家利益相統(tǒng)一的原則。

五、結(jié)束語

綜上所述，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，我們會計人員想要不被社會淘汰就要全面的發(fā)展自己，努力的成為一名高級會計師。想要就業(yè)就要積極主動的向企業(yè)展示自己的能力，面對會計行業(yè)的飛速發(fā)展和就業(yè)形勢依舊嚴(yán)峻的當(dāng)下，面對巨大的就業(yè)競爭力，我們要努力的提升自己自身的全面發(fā)展，提高自身的競爭力。

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[3] L大學(xué)本科生學(xué)習(xí)與發(fā)展現(xiàn)狀研究[D]. 付珍鳳.蘭州大學(xué) . 2017.

作者簡介：

曲嬌（1999-08-21），女，漢族，內(nèi)蒙古科技大學(xué)礦業(yè)與煤炭學(xué)院，會計電算化專業(yè)。

翟筱星（2000-02-05），女，漢族，內(nèi)蒙古科技大學(xué)礦業(yè)與煤炭學(xué)院，會計電算化專業(yè)。

張潔（1999-11-15），女，蒙古族，內(nèi)蒙古科技大學(xué)礦業(yè)與煤炭學(xué)院，會計電算化專業(yè)。