數學伴我成長，我愛數學課堂

尚文靜

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2020）-51-017

“皆言數學難，獨我樂其中”是我對數學學習的學習總結。作為一名小學生，在學習數學知識的過程中，遇到了一些可以成為為難題的瞬間，但是也幸得名師的敦敦教導，使得我能夠有如醍醐灌頂，及時解決自己的數學難題。在學習數學知識的四個春秋里，我在學習數學知識的過程中，得到一些能夠幫助其他同學受益的體會，與大家分享一下。

1.端正自己的學習態度

積極端正的學習態度，是我們在學習數學知識過程中克敵制勝的法寶。數學知識的學習會遇到很多困難，面對學習數學知識過程中的態度就顯得比較重要了。一些同學在面對數學學習這個事情上，始終保持端正的學習態度，不論遇到什么樣的困難，都懂得盡自己最大的努力去想辦法解決，這就使得這部分同學養成了一個敢于面對困難，敢于解決難題的學習秉性，這也是我在學習過程中感觸最深的地方。也有部分同學在學東西的時候，抱著“試一試”的態度，做好了就沾沾自喜，做不好就隨緣的隨便的學習態度，這就導致這些同學的學習成績始終保持在中下水平。

例如，我們在學習“平行四邊形和梯形”這部分內容的時候，班上好多人很抱著獵奇心去學習這部分知識點。但是，當我們的數學老師在講解平行四邊形和梯形所具備的特征時，卻有部分同學一味地進行附和數學老師，導致數學老師認為我們所有人都聽懂了，但是到了老師提問的時候，卻出現了“問一個一個不會”的慘淡結局。……