小學美術創新性課堂教學策略

劉榮成

摘要：隨著素質教育改革的推行，不少小學學校增設小學美術課程，部分學校甚至延長了小學美術課程的教學時長，更加關注學生的全面發展，在原有課程基礎上，設置豐富多彩的課外活動，以此來促進學生在美術方面的發展。為打破傳統填鴨式的教學，學校致力于小學美術創新性課堂的創建，不再沿用落后俗套的教學方式，而是積極引進先進的教材內容和教學方法，以及專業性的新時代人才，來推動小學美術課堂教學進程。

關鍵詞：小學美術，創新課堂，教學策略

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2020）-51-055

一、引言

傳統的美術課堂教學只是根據教材內容一板一眼的講授課本知識，教師沒有劃分教材內容的重難點，往往導致學生每學期只能學習課本的小部分內容。為迎合新時代的教育改革，培養更多的全能型人才，美術教師應當積極參加進修活動，提高自身素質和專業能力，大力推行適合小學生認知規律的創新性課堂，組織開展形式多樣的課堂教學活動，讓學生在輕松愉快的氛圍下學習美術知識，找到自己的興趣愛好，提高個人綜合素質水平。本文將著重闡述小學美術課程的重要性，并提出以下幾點美術課堂創新性教學的策略。

二、小學美術課程的重要性

（一）找到興趣愛好，發展個人特長

由于小學生的認知能力有限，因此小學美術課程教授的大多數是基礎知識理論，讓學生對美術課程有一個懵懂籠統的印象和認識。……