新時代青少年愛國主義教育現狀及對策研究

趙倩如

摘要：青少年愛國主義教育是思想政治教育的重要內容，也是提高全民族整體素質、增強民族凝聚力的基礎性工作。從當前的現狀來看，我國對青少年愛國主義教育的重視度較高，愛國主義教育的內容和形式都比較豐富。然而受國內外一些因素的影響，愛國主義教育還存著一些挑戰。因此，在新的歷史環境下，要抓好課堂主陣地進行愛國主義教育，營造出良好的社會主義氛圍，推動青少年愛國主義教育。

關鍵詞：青少年;愛國主義教育;現狀;對策

一、愛國主義教育的內涵和意義

愛國主義集中體現了一個國家的生命力、創造力和凝聚力，它是凝聚全國各族人民的重要思想工具，是團結和強化民族意志的精神紐帶。做好青少年的愛國主義教育工作，對于實現中華民族的偉大復興，具有重要的作用。

（一）愛國主義的內涵

愛國主義是一個歷史范疇，在一個國家歷史發展的不同時期具有不同的內涵。與此相適應，愛國主義教育也帶有很強的歷史性、階段性和時代性特色。它是人們忠誠、熱愛、報效祖國的一種集思想、情感和意志于一體的社會意識形態。不同的國情、時代背景、發展狀況，都會影響到一個國家愛國主義教育的開展情況和發展走向。

（二）加強愛國主義教育的重要意義

愛國主義精神，作為民族的重要精神內涵，在歷史的發展過程中起了至關重要的作用。古代有 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”等愛國情懷的真實寫照，近代以來有“為中華的崛起而讀書”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”等為國家富強、民族振興而奮斗的吶喊。青少年作為國家和民族的未來，作為社會主義的建設者和接班人，承擔著重大的歷史責任。少年興則國家興，少年強則國家強。做好青少年的愛國主義教育工作，對于實現中華民族的偉大復興，具有重要的作用。

二、當前愛國主義教育的現狀及影響愛國主義教育的因素

隨著經濟全球化的發展，世界各國的聯系越來越緊密。以互聯網為代表的信息通訊技術日新月異。中西方文化的激蕩和碰撞日益加劇，多樣化的社會思潮融入我國，對青少年的影響深遠。

（一）青少年愛國主義教育現狀

在中華民族幾千年綿延發展的歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵我國各族人民自強不息的強大力量。習近平指出：“弘揚愛國主義精神，必須把愛國主義教育作為永恒主題。要把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程。”

總體來說，我國對青少年愛國主義教育的重視度是相當高的，作為思想政治教育中的重要組成部分，愛國主義的教育從小學貫穿到大學。與此同時，學校、社會、家庭等多方主體也通過升國旗、唱國歌、觀看愛國主義影片、課堂灌輸等形式開展愛國主義教育，這對青少年產生了積極的影響。但是，香港、臺灣地區對青少年愛國主義教育相對缺乏，青少年的愛國意識、對祖國的歸屬感和認同感較低，是當前愛國教育中存在的主要問題。

（二）影響青少年愛國主義教育的主要因素

“經濟全球化、信息網絡化、思潮多元化等社會因素的出現和發展，在為青年重新認識自我與國家關系方面提供新的視野、新的技術、新的觀點的同時，也引發青年在愛國主義方面的思想困惑和矛盾，甚至出現價值沖突和變化，這在一定程度上影響了青年愛國主義的正確發展方向。”

與此同時，國內的青少年選擇出國留學的越來越多，但是學成后歸國的卻只是占了一部分比例。大多數的青少年出國留學也是為了自己能有更好的發展和更廣闊的平臺。甚至一些高學歷的人才，在畢業之后都選擇留在發達國家工作定居。這種現象，應該引起我們的深省。青少年是國家的希望、民族的未來，當前我國正處于社會主義初級階段，國家的發展還面臨著巨大的挑戰，實現中華民族的偉大復興更需要一代代人的努力。在經濟發展的同時，兼顧好青少年愛國主義、理想信念的教育，培育好社會主義的可靠建設者和接班人，引導青少年樹立愛國主義信念是我們需要面臨的重要問題。

三、加強青少年愛國主義教育的對策

在新時代的背景下，我們要順應時代發展的要求，在愛國主義教育的渠道、環境、方式上有所創新，進而提高青少年愛國主義教育的實效性。

（一）抓好課堂主陣地

列寧說過，“正確的理論是要靠灌輸的。深厚的愛國主義感情，根植于對祖國的歷史、現狀和未來的真切了解。”因此，我們要充分利用好課堂這個平臺，通過思想政治課、歷史課、語文課等，讓青少年了解我國的歷史，綜合進行愛國主義教育。“愛國主義教育需要充分挖掘和運用中國悠久歷史的寶貴愛國主義資源和素材。”要通過課堂使青少年加強對祖國各方面的認知和理解，形成對國家強烈的熱愛和認同，激發起青少年內心的民族自豪感和民族自信心。在課堂教學中，老師也要采取多樣化的教學方式，通過觀看愛國視頻、師生討論、演講、辯論等方式，加強學生的學習和參與，通過各種正面側面的教育，達到以理服人、以情感人的目的。 “在大中小學螺旋式上升地開好思想政治理論課。”

除此之外，通過多種方面的社會實踐活動加強青少年在實踐過程中對事物的認知。使他們在社會實踐中全面了解我國國情，親身感受祖國的巨大變化和社會對青少年的期望，從而增強他們的社會責任感和歷史使命感，自覺地把自己的學習與祖國的建設事業聯系起來。

（二）營造良好的愛國主義教育氛圍

當前互聯網的發展越來越迅速，互聯網成為人們獲取時政信息的主要渠道，多樣化的信息也對青少年形成正確的三觀有著重要的影響。因此網絡媒體要堅持正確的輿論宣傳導向，形成良好的輿論氛圍。

把愛國之情轉化為愛國之行，引導到建設和報效祖國的實踐中去，是愛國主義教育的目的所在。因此，我們一定要營造出良好的愛國主義教育氛圍。通過潛移默化的影響，積極有效的引導，使青少年們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，成為國家建設、社會發展的主力軍。

參考文獻：

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