關(guān)于農(nóng)村初中建檔立卡戶學(xué)生厭學(xué)原因及對(duì)策探究

撒直衛(wèi)

摘要：我們國(guó)家旨在建立公平正義，自強(qiáng)民主的和諧社會(huì)。目前我國(guó)正在努力完成消除貧困人口這一艱巨任務(wù)，且已收獲顯著效果。但是同樣我們應(yīng)該看到，我國(guó)城鎮(zhèn)享受低保的人口將近4000萬(wàn)人，城鎮(zhèn)低保戶有近2000萬(wàn)戶，面對(duì)這樣龐大的數(shù)字，貧困家庭的學(xué)生教育成為難題。為進(jìn)一步落實(shí)政策，我國(guó)逐步實(shí)行農(nóng)村建檔立卡貧困學(xué)生幫扶措施。但是效果不佳，其中最明顯的便是初中學(xué)生，學(xué)生處于青春期，逆反心理強(qiáng)烈，逐步產(chǎn)生厭學(xué)心理。為使初中建檔立卡戶學(xué)生也得到平等的教學(xué)機(jī)會(huì)，本文就其厭學(xué)原因及對(duì)策進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村初中;建檔立卡戶;學(xué)生厭學(xué);原因及對(duì)策;策略分析

建檔立卡戶，是指各省在已有脫貧工作基礎(chǔ)上，堅(jiān)持扶貧開(kāi)發(fā)和農(nóng)村最低生活保障制度有效銜接，按照縣為單位、規(guī)模控制、分級(jí)負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)識(shí)別、動(dòng)態(tài)管理的原則，對(duì)每個(gè)貧困戶建檔立卡，建設(shè)全國(guó)扶貧信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。建檔立卡戶學(xué)生是指這些貧困家庭的在義務(wù)教育階段初中就讀的學(xué)生。厭學(xué)是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)，從心理學(xué)角度講，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式。經(jīng)過(guò)有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：我國(guó)有46%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，33%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的厭惡。但是我國(guó)針對(duì)建檔立卡戶學(xué)生的研究較少。一些偏遠(yuǎn)地區(qū)如云南省武定縣由于交通不便，教育資源有限等原因，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)情緒日益加重。對(duì)此我就建檔立卡戶學(xué)生厭學(xué)原因及對(duì)策進(jìn)行了探究。……