2020年47期
刊物介紹
《小作家報》創立于1989年,是面向全國中小學生的一份閱讀和寫作綜合性學習報紙,也是我國唯一一份具有全國刊號的教輔類報紙,報頭由文學巨匠冰心題寫。
小作家報·教研博覽
素質教育
- 高中語文教學如何提升學生的語文核心素養
- 小學英語互動教學法研究
- 探討初中數學學習中錯題整理的重要性
- 基于游戲的小學綜合實踐活動的開展
- 朗讀教學與小學語文課堂的有效結合
- 小學數學課堂應如何開展預習復習
- 小學數學課堂教學效率的提高策略
- 初中英語教學中有效利用多媒體教學的幾點思考
- 如何培養小學生英語語感
- 初中生語文學習效率的提高方法
- 搭建歷史與生活的橋梁
- 淺談在小學數學教學中如何創新教育課堂教學模式
- 高中英語教學中滲透中國傳統文化的基本策略
- 高中體育有效教學的研究
- 初中英語學困生轉化研究
- 初中英語閱讀教學探究
- 初中生語文學習成績的提高策略
- 學前教育教學中自然教育開展策略探究
- 導入式教學在小學語文課堂的開展探究
- 初中數學課堂應如何提升學生的解題能力
- 高中數學教學中學生邏輯推理能力的鍛煉策略研討
- 初中英語作業布置有效性研究
- 討論法在初中數學教學中的有效運用
- 綜合教學設計，提升初中生數學知識水平
- 新課標下高中美術教學現狀及對策分析
- 淺談如何將高中生物課堂與多媒體教學進行有效結合
- 人文教育在初中體育足球教學中的有效滲透
- 小學語文有效教學的研究
- 如何培養起小學生的合作能力
- 提升學生初中化學成績的策略探討
- 淺談高中生物課堂與多媒體教學的有效結合
- 淺論小學語文趣味化教學的策略
- 小學語文寫作教學方法研究
- 小學語文課堂與多媒體教學的有效結合
- 小組合作在初中語文閱讀教學實踐中的運用
- 小學三年級語文如何開展有效學習
- 小學語文多樣化教學方法研究
- 如何在中學語文教學中提高學生作文水平
- 小學數學高效課堂的構建方式
- 小學語文興趣教學研究
- 基于核心素養的小學語文教學策略的多樣性探究
- 淺談如何在初中學生中實施愛國主義教育
- 高中物理教學過程中高效講解機械能守恒定律的方法
- 中小學體育教學中常見運動損傷的預防及處理策略研究
- 關于新課改下小學數學教學策略的探討
- 小學語文課堂教學與多媒體技術整合
- 提升初中道德與法治課堂教學有效性的策略
- 高中語文散文閱讀教學的審美困境與突破
- 小學語文閱讀多維互動教學模式研究
- 小學數學課堂教學方式生活化的創新實施
- 淺談小學語文教學中提升寫作能力的技巧
- 淺談初中生提高歷史成績的策略方法
- 高中物理高效課堂教學方法探究
- 高中英語教學中課堂互動的應用探討
- 模擬體驗式教學在初中道德與法治教學中實施研究
- 基于時政素材融合的高中思想政治核心素養實踐教學
- 課堂提問在高中數學教學課堂中的有效應用
- 小學語文課外閱讀教學的應用實踐策略
- 英語課堂激發學生興趣的相關策略
- 小學數學有效課堂提問的構建方式
- 探究繪本在小學語文課堂中的應用
- 小學語文課堂教學中“小組合作學習”的研究
- 小學科學教學中課堂互動的應用探討
- 高三英語復習中學生心理疏導的策略
- 基于生活化思維的初中化學教學模式探討
- 小組合作學習在初中生物課堂的實際應用
教學探究
- 小議平板電腦口語訓練對初中學生書面表達的促進作用
- 小學數學課堂合作教學的有效實施
- 高中美術鑒賞教學與學生審美能力的培養研究
- 探討小學語文閱讀教學中朗讀訓練的研究
- 高中英語閱讀教學方法研究
- 小學語文課堂中如何創設教學情境
- 高中英語課程改革現狀和對策探討
- 核心素養下小學英語高效課堂的構建思考探析
- 課堂提問與初中數學教學課堂的有效結合
- 初中語文閱讀教學的有效策略研究
- 初中班級精細化管理的策略方式
- 對小學語文作文教學方法的思考
- 趣味化小學數學課堂的構建方式
- 興趣教學法在初中語文教學中有效應用
- 論小學數學教師對學生思維能力的培養
- 淺談小學數學教學中學生合作能力的培養策略和方法
- 新課改背景下小學數學有效教學的策略探究
- 小學語文教學中的情感滲透策略研究
- 淺析游戲化教學在高中數學課堂中的有效應用
- 關于加強實際生活與小學數學聯系的實踐探究
- 小議平板科技課堂對學生書面表達能力的助推作用
- 數學學科核心素養在初中數學教學中的滲透策略
- 新時期如何提高小學語文教學的有效性
- 教學方法與初中數學課堂的有效結合
- 在小學數學課堂教學中探究性學習研究
- 在小學科學教育中實施生活化教學的策略
- 淺談初中體育教學中體育游戲的應用
- 運用信息技術優化小學美術教學
- 談平板電腦對初中英語書面表達的作用
- 對小學美術教學中創意性寫生教學的思考
- 對小學數學情境化教學模式研究探析
- 淺談初中女生心理健康教育策略
- 核心素養下的初中道德與法治教學探究
- 淺談中學書法課堂教學的實施
- 小學數學教學中的趣味性研究
- 英語教學如何加強人文教育
- 讓課堂教學回歸生活
- 以問題式教學法構建小學數學課堂
- 淺談初中英語教學中學生口語能力的培養
- 提高小學語文教學有效性的策略探析
- 淺談小學數學教學中班級學困生的改善方法
- 發揮音樂的魅力
- 小學高年級語文閱讀的有效教學方式
- 淺談小學體育教學中的趣味教學
- 探究初中語文課堂導入的有效策略
- 小學中高年級語文教學有效性的策略
- 小學數學課堂中學生數學素養的培養
- 初中數學如何幫助學生構建完整學科體系
- 德育教育在小學英語教學中的滲透
- 游戲教學法在小學英語教學中的應用研究
教學反思
- 對小學高年級道德與法治的思考
- 任務型教學在小學體育課堂中的有效開展
- 初中語文詩歌教學的有效策略探析
- 例談小學語文教學中讀寫結合法的應用
- 跨學科創新視角下創客教育與STEAM教育的融合
- 淺議幼兒園德育管理
- 通過小學數學教學過程培養學生理性思維的措施
- 淺析初中數學教學過程中如何有效提高學生拋物線知識
- 探究小學音樂課堂中鑒賞教學的開展策略
- 小學語文課堂中口語交際教學的探析
- 初中體育教學提高學生實踐能力教法探究
- 論激發學生參與小學數學課堂的有效教學方法
- 如何開展小學生心理健康教育
- 談提高小學語文課堂教學有效性的幾點思考
- 微課教學與初中歷史課堂教學的有效結合
- 高中生物合作教學策略
- 高中英語教學中如何培養學生的英語聽力能力
- 新課改下初中數學教學的有效性分析
- 談幼兒語言游戲活動的有效開展
- 淺談小學數學高效教學課堂的構建策略與方法
- 開展目的閱讀，培養語文核心素養
- 如何在初中數學教學中提高學生解題能力
- 基于小組合作的初中歷史教學探析
- 淺析小學數學課堂游戲教學策略
- 論如何提高小學數學課堂教學效率
- 英語課堂情景陶冶式教學的培育與形成
- 新課標下的高中物理探究式實驗教學分析
- 熱身運動在初中體育教學中的重要性
- 小學班主任的班級管理有效策略探究
- 小學科學通過實驗實現“做中學”的教學指導策略
- 新課標下的歷史教學技巧
- 高中語文課堂中情境教學方法的運用
- 構建小學數學有效課堂的方法
- 職高計算機高效教學的實現探究
- 小學生法治素養的提升策略
- 高中地理課堂中多媒體技術的應用
- 情境教學在高中英語課堂中的應用
- 初中語文教學中學生問題意識的有效培養
- 高中數學核心素養的教學滲透策略
- 小學語文群文閱讀有效策略探究
- 信息技術在幼兒園科學領域中的應用探究
- 試論如何提升高中物理的課堂教學效果
- 如何進行小學語文識字教學
- 淺談初中英語語境詞匯教學
- 初中道德與法治教學存在的問題及對策
- 初中道德與法治教學中存在的問題及改進策略
學科交流
- 幼兒口語表達能力提升的對策研究
- 淺談如何提升小學美術教學質量
- 高中美術繪畫如何開展漫畫教學
- 如何在小學語文中培養學生的語言能力
- 小學語文閱讀教學策略研究
- 新階段提升初中生英語寫作能力的實效性探究
- 初中班主任管理策略研究
- 探究微課在小學語文課堂中的應用
- 小學數學圖形教學中滲透數學思想的策略
- 高教管理教育改革路徑研究與探索
- 幼兒園課程游戲化的實施策略探究
- 小學音樂教學中的德育滲透
- 網絡技術在高職語文教學中的應用
- 教育中的母愛
- 利用創設情境激活小學數學課堂教學
- 英語繪本在小學英語閱讀教學中的實踐研究
- 淺談翻轉教學理論在小學英語課堂中的應用
- 關于多媒體在幼兒園美術教學中的意義
- 淺談核心素養標準下的高三化學復習教學策略
- 高中語文課堂如何管理偏科學生
- 淺談小學英語課堂教學中的故事運用
- 小學班主任與學生有效溝通的藝術
- 探究初中物理實驗教學的有效性策略
- 初中班主任管理途徑的策略研究
- 多元化教學策略在小學語文課堂中的應用
- 小學語文教學中如何培養學生核心素養
- 如何提高高中生的英語寫作能力
- 小學數學課堂中關于互動教學的應用探討
- 小學數學教學策略的創新與實踐研究
- 初中數學教學“做、學、教”學習模式初探
- 情境教學法在高中地理教學中的應用探究
- 淺析如何鑒賞古詩詞？
- 放松孩子們的情緒，放飛孩子們的心靈
- 高中美術繪畫鑒賞教學方法
- 淺析小學英語教學如何培養學生的閱讀興趣
- 高中地理教學中趣味教學法探析
- 核心素養背景下初中美術課堂教學的優化
- 小學語文作文教學漫談
- 小學數學課堂上的有效互動
- 一年級小學生良好習慣的養成策略
- 高中數學知識拓展類校本課程的建設分析
- 試論如何提高幼兒科學活動的有效性
教育新知
- 高中生閱讀教學策略
- 課程游戲化下探究式科學活動材料的有效運用
- 淺談中職班主任在班級管理中存在的問題與對策
- 巧用情境教學法，構建小學語文高效課堂
- 如何在小學階段培養學生數學學習的良好習慣
- 小學語文中如何開展情境教學
- 關于小學數學教學中小組合作學習的有效性研究
- 淺談小學美術高效課堂的構建
- 小學數學教學中游戲化教學的應用研究
- 小學語文教學讀寫結合的有效方法
- 高中數學課堂中的分層教學模式
- 構建小學科學趣味教學模式的實踐探析
- 關于小學硬筆書法教學的策略探究
- 淺談提高初中美術教學的有效性
- 高中生物核心素養的內涵與培養策略
- 淺談做好小學硬筆書法訓練的幾點策略
- 小學生音樂學習興趣的有效激發
- 學前教育中幼兒良好習慣的養成策略
- 試論如何實現高中數學的有效教學
- 小學美術課堂互動教學模式的應用研究
- 熱身運動在小學體育教學中的重要性
- 淺談小學數學教學中學生學習興趣的培養策略
- 課堂互動在高中數學教學中的應用探究
- 關于小學高年級班主任德育工作的研究
- 初中英語培養學生口語交際能力的可行方法
- 初中英語寫作教學的優化策略
- 農村小學班主任班級管理工作策略探索
- 小學班主任德育與生活的有效結合
- 情境教學在高中政治教學中的應用
- 小學語文教學初探
- 初中生物教學中存在的問題以及對策研究
- 高中政治課堂教學方法優化策略
- 小學數學解決問題教學的分析與探究
- 關于農村初中建檔立卡戶學生厭學原因及對策探究
- 如何提升幼兒園教育管理質量
- 基于大問題視角的小學數學教案設計研究
- 小學科學教學中存在的問題及對策
- 初中化學教學中對學生問題意識的培養
學術爭鳴
- 德育在小學數學教學課堂中的滲透策略
- 初中信息技術課堂中如何培養學生自主學習能力
- 初中語文古詩詞教學策略探究
- 幼兒美術活動培養幼兒創新能力的方式方法
- 小學三年級英語詞匯教學初探
- 小學科學教學中多媒體技術的有效應用
- 小學班主任如何提高班級凝聚力
- 針對高三物理復習，提高復習有效性
- 淺談提高小學數學課堂教學效率的策略
- 探究小學數學教學中課堂提問方法
- 基于創新的小學數學高效課堂的構建
- 談核心素養視域下的小學數學課堂有效提問策略
- 初中英語如何調動學生的學習積極性
- 淺談如何提高初中美術教學效率
- 討論教學與小學語文課堂的有效結合
- 小學生語文核心素養的培養策略
- 淺談如何上好一節小學科學課
- 培養小學生數學語言表達能力的研究
- 如何在高中音樂教學中進行德育滲透
- 新時代小學班主任德育工作的價值及實踐路徑
- 逆向思維在初中數學解題教學中的應用
- 有效創設幼兒語言學習環境的策略
- 小學科學教學中課堂互動的應用探討(1)
- 高中數學有效教學策略淺析
- 淺談核心素養下的小學語文教學
- 初中數學生本課堂的構建途徑
- 淺析小學語文教學中如何培養學聽說讀寫能力
- 小學語文教學中學生合作意識的培養策略
- 新課改下的小學數學教學
- 幼兒園大班音樂教學游戲化的實踐研究
- 高中歷史教學中情境教學的運用淺析
- 立足詩歌課堂，提高教學實效
- 新課改下小學數學高效課堂的探索與實踐
- 朗讀教學與小學語文課堂的有效結合(1)
- 熱身運動在小學體育教學中的重要性(1)
- 德育教育在小學語文教學中的有效滲透
- 表演活動在幼兒教育中的應用
- 指向運算能力的小學數學說理課堂數學實踐研究
- 試論“快樂教學法”在小學語文課堂中的有效運用
- 小學低段語文教學中學生興趣的激發
- 音樂游戲在小班幼兒教育中的應用
- 初中語文教學中如何規范學生漢字書寫的策略探討
- 小學語文教學中名著閱讀的重要性
- 小學語文教學中如何培養學生的良好學習習慣
- 啟發教學法下如何有效推進小學語文課堂教學
- 小學英語教學初探
- 淺論如何使用有效提問教學方法優化初中英語課堂教學工作
- 淺談童話繪本在小學美術教學中的應用
- 核心素養下小學語文教學的對策研究
- 淺談小學語文課堂教學
- 中小學生體育課堂常見運動損傷處理實踐研究
- 初中數學學習興趣培養策略探討
- 淺談初中地理有效教學策略的探究
- 議題式教學在高中思想政治課堂中的應用
- 多媒體技術在初中語文教學中的有效應用
- 幼兒園體育活動實施的有效途徑