德育教育在小學英語教學中的滲透

摘要：小學階段是塑造學生品德的關鍵時期，對將來的學生成長起著至關重要的作用。小學英語教學不僅要著眼于使學生掌握一定的英語語言能力和語言能力，而且在教學過程中要不斷滲透德育觀念，發展學生的高尚品德，促進學生的整體素質的提高。本文將作者自己的教學經驗與國外研究版的小學英語教科書相結合，并就如何通過教授英語滲透小學的道德教育提出了一些建議，以便大多數小學英語可以共同學習。

關鍵詞：英語小學;德育;策略

道德本質是所有行為的基礎和一個人必須擁有的基本原則。一個不道德的人，無論多么有才華，最終都會成為社會的禍害。為了使孩子養成良好的道德感覺，他們需要從小學開始提高道德水平。我國高度重視英語教學，并已在小學階段涉及英語教學。在英語教學中，教師不僅應使學生掌握課程中所要求的英語技能，還應充分利用教科書和教材將德育滲透到教學活動中，使學生可以巧妙地接受良好的道德影響并最終成為優秀的品格，成長為品學兼優的學生。目前，德育對我國小學英語教學的影響還不理想，因此本文首先分析了德育在小學英語教學中的現狀，進而為德育在小學英語教學中的滲透提供了具體的指導和建議。

1.滲透道德教育在學科教學中的重要性以及在小學英語班中滲透道德教育的內容。

作為新課程改革的一部分，學校教育不僅應當尋求知識的轉移和技能的提高，而且要著重于培養高素質人才。……