淺談提高初中美術教學的有效性

謝雨馨

摘要：美術對于學生審美能力、想象力和創造力的發展有著積極的作用，也對于學生情操的陶冶和人格的培養有著十分重要的影響。在初中美術教學中，為了更好地提升課堂教學質量，引導學生積極主動地參與到課堂教學中，教師需要積極采用有效的教學策略，將美術教學變得更為高效。在此，本文也從“加強信息技術的運用”“以合作形式提高美術學習能力”“開展一定的美術生活實踐”這幾方面出發，對于美術教學進行了具體的分析，希望可以為廣大教師提供一定的參考。

關鍵詞：初中美術;有效性;實踐

美術作為一門藝術性比較強的學科，不僅能夠有效促進學生的藝術賞析能力提升，還可以很好地陶冶學生的情操。但是初中階段的美術教學并沒有受到良好的重視。在應試教育的影響下，美術這門學科受到了很長時間的忽視。對此，作為初中美術教師還需要改變以往的應試教育觀念，不斷創新教學方式，引導學生感受到美術的獨特魅力，讓教學形式更加多樣化。為此，教師需要深入分析初中生的特點，分析教學內容的特點。在此，本文也對于美術教學的有效方法進行了具體的分析，主要從以下三方面展開。

一、加強信息技術的運用

許多教師在傳統的課堂教學過程中通常都只是將信息技術作為播放設備，無法有效地將信息技術教學的優勢發揮出來，導致了美術課堂出現枯燥乏味等特征，在很大程度上影響了初中階段美術課堂教學整體水平的提升。……