2020年48期
刊物介紹
《小作家報(bào)》創(chuàng)立于1989年,是面向全國(guó)中小學(xué)生的一份閱讀和寫(xiě)作綜合性學(xué)習(xí)報(bào)紙,也是我國(guó)唯一一份具有全國(guó)刊號(hào)的教輔類(lèi)報(bào)紙,報(bào)頭由文學(xué)巨匠冰心題寫(xiě)。
小作家報(bào)·教研博覽
素質(zhì)教育
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中高效培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力的策略
- 初中生語(yǔ)文寫(xiě)作水平的優(yōu)化方法
- 提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)計(jì)算知識(shí)的積極性
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)感悟
- 淺析籃球快攻戰(zhàn)術(shù)的靈活運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探討
- 構(gòu)建初中物理趣味課堂的方法研究
- 初中道德與法治體驗(yàn)式教學(xué)方法研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂上如何合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中如何有效強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)展課堂題目深入思考的積極意義
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中如何高效提高學(xué)生函數(shù)理解
- 基于能力發(fā)展的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究
- 利用繪本促進(jìn)幼兒早期閱讀能力的發(fā)展研究
- 論語(yǔ)文課堂教學(xué)中的擴(kuò)展復(fù)述與創(chuàng)造復(fù)述
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的解題能力
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法研究
- 課前預(yù)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 初中物理情境化教學(xué)方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的多樣化教學(xué)策略研討
- 高中音樂(lè)愛(ài)國(guó)主義精神培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂實(shí)施情境教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂互動(dòng)的重要性
- 如何提高小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力
- 小學(xué)語(yǔ)文趣味教學(xué)的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中德育教育的滲透策略
- 高年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文多元化教學(xué)方法研究
教學(xué)探究
- 小學(xué)道德與法治信息化教學(xué)策略探討
- 職高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法的研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中保證學(xué)生身心健康發(fā)展的有效措施
- 小學(xué)童話的有效教學(xué)方法
- 小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的思考與方法研究
- 論情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 探究小學(xué)語(yǔ)文文言文多樣化教學(xué)實(shí)踐策略
- 論情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用(1)
- 小學(xué)語(yǔ)文多元化教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文多樣化教學(xué)方法的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中如何有效增強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)講質(zhì)量
- 初中生語(yǔ)文寫(xiě)作能力的提高策略
- 思維導(dǎo)圖在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的探索與分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)策略
- 新媒體給初中道德與法治教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)及建議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)方式
- 情景教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)課堂中的有效應(yīng)用
- 高年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的研究策略之我見(jiàn)
- 高中物理課堂教學(xué)有效性分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生課堂筆記的記錄技巧討論
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的構(gòu)建路徑研究
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)策略探究
- 淺析初中班主任德育管理工作的實(shí)施策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的研究
- 基于分層教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)研究
- 對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)方法的探究和思考
- 小學(xué)道德與法治課堂中生活化教學(xué)的有效應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 芻議生活化教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中課堂互動(dòng)的應(yīng)用探討
- 淺談以課前導(dǎo)入構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 合作教學(xué)在高中信息技術(shù)的實(shí)踐探究
教學(xué)反思
- 探究小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)歌教學(xué)的優(yōu)化策略
- 在生活化教學(xué)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建方式
- 淺談高中地理教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談初中語(yǔ)文教材寫(xiě)作系統(tǒng)的使用
- 淺談如何提高初中學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 論中職語(yǔ)文教師如何提高學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂之我見(jiàn)
- 提高小學(xué)體育足球教學(xué)趣味性的策略
- 學(xué)前教育階段有效教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)教學(xué)的方法和策略
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)提問(wèn)組織策略
- 傳統(tǒng)武術(shù)
- 初中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 試析新時(shí)代下小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略
- 淺析小學(xué)體育教學(xué)中背越式跳高的訓(xùn)練技巧
- 微課在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 淺析中小學(xué)勞動(dòng)教育的反思與探究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中優(yōu)生培養(yǎng)的方法
- 初中化學(xué)課堂中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多樣性作業(yè)的設(shè)計(jì)方式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)教學(xué)研究
- 信息技術(shù)教學(xué)與初中數(shù)學(xué)課堂的有效結(jié)合
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作有效教學(xué)初探
- 開(kāi)展戶外游戲，助力幼兒健康成長(zhǎng)
- 淺析如何在初中語(yǔ)文課堂中營(yíng)造良好課堂氛圍
- 簡(jiǎn)析小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中游戲化模式的融合策略
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)
- 淺析初中政治中教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的探討
- 提升學(xué)生小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的實(shí)踐與探究
- 小學(xué)高段語(yǔ)文信息化的教學(xué)方式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)有效教學(xué)探究
學(xué)科交流
- 芻議創(chuàng)新性教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)勞動(dòng)教育教學(xué)策略的實(shí)施
- 新課程理念下如何有效開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文的有效性教法
- 淺談高中歷史復(fù)習(xí)的有效方法
- 關(guān)于中職作文穩(wěn)步提升的理論探究
- 芻議初中物理創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法
- 淺談如何提升中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的有效性
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中如何幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文課堂中課外閱讀教學(xué)的開(kāi)展研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形概念教學(xué)的策略
- 初中語(yǔ)文情境教育初探
- “小組合作管理”機(jī)制與良好班風(fēng)的形成
- 淺談如何培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 巧借“心理效應(yīng)”助力班級(jí)成長(zhǎng)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)微探
- 淺談小學(xué)美術(shù)課堂中探究式小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與情景模擬的有效結(jié)合
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略
- 小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)方法的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討與學(xué)生學(xué)習(xí)心理分析
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的有效策略
- 淺談高中思想政治課的生活化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育籃球多樣化教學(xué)研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中趣味化實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用探究
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)教學(xué)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)探
- 高中英語(yǔ)高效教學(xué)策略探究
教育新知
- 新課程改革下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新
- 分層教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 游戲教學(xué)在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題教學(xué)法的具體應(yīng)用對(duì)策
- 新時(shí)期高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略
- 學(xué)前教育階段的有效幼兒教育管理措施
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中語(yǔ)文早讀課中的應(yīng)用分析
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中如何采用有效方法提升學(xué)生的寫(xiě)作水平
- 小學(xué)語(yǔ)文中閱讀教學(xué)的研究
- 淺談高中政治課堂教學(xué)小組合作應(yīng)用
- 將微課深度融合初中英語(yǔ)教學(xué)的有效策略
- 新課改下高中班主任德育工作理念及策略
- 高中地理開(kāi)放式實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建
- 構(gòu)建初中物理高效課堂之我見(jiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生能力的探究
- 強(qiáng)化班主任師德建設(shè)研究
- 新課改下的初三語(yǔ)文教學(xué)策略
- 淺論初中物理的創(chuàng)新性教學(xué)策略
- 五育并舉在實(shí)踐教學(xué)中的價(jià)值探究
- 傳統(tǒng)文化價(jià)值及其在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 初中班主任管理工作小結(jié)
- 初中語(yǔ)文高效課堂的研究
- 小學(xué)班主任德育工作方法
- 淺議改善小學(xué)語(yǔ)文課堂氛圍的教學(xué)策略
- 小學(xué)一年級(jí)班主任班級(jí)管理有效策略探究
- 淺談?dòng)變簣@有效管理的探索與實(shí)踐
- 問(wèn)題教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 柔性管理在小學(xué)班主任工作中的運(yùn)用
- 體育游戲在幼兒園教學(xué)中的實(shí)施與應(yīng)用研究
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文課堂中的多樣化教學(xué)方式
- 淺談初中班主任如何做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探究
- 閱讀名著對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)的重要性探討
- 小學(xué)中段語(yǔ)文教育教學(xué)策略研究
- 初中物理教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法
- 對(duì)現(xiàn)代化背景下初中體育課堂教學(xué)的研究
- 德育教育在小學(xué)體育中的有效滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)策略
- 新時(shí)期中職班主任德育管理的有效滲透
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理教育探究
- 情景教學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效結(jié)合
- 提升小學(xué)體育課堂教學(xué)效率的方法策略探究
- 淺談教師如何做好差生的轉(zhuǎn)化工作
- 初中語(yǔ)文教學(xué)課堂與多媒體教學(xué)的有效結(jié)合
- 幼兒園教學(xué)的現(xiàn)狀問(wèn)題及有效解決措施
- 淺談初中物理的高效教學(xué)模式
- 初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的有效策略探究
- 核心素養(yǎng)視角下提升小學(xué)體育教學(xué)有效性的策略
學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算水平的優(yōu)化策略
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)的問(wèn)題及策略
- 低年級(jí)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)策略探究
- 直觀教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)科學(xué)生活化教學(xué)研究
- 如何對(duì)小學(xué)生展開(kāi)生命教育
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法研究
- 小學(xué)綜合實(shí)踐課生活化教學(xué)策略探究
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文多元化教學(xué)路徑的研究
- 淺析新課改下的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)探究
- 小學(xué)特殊教育之培智音樂(lè)教學(xué)策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 從幼兒園管理視角下談?dòng)變簣@教育小學(xué)化問(wèn)題
- 淺談數(shù)學(xué)繪本對(duì)小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教育的價(jià)值
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效構(gòu)建
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略探究
- 小學(xué)道德與法治課程教學(xué)芻議
- 學(xué)數(shù)學(xué)多樣化教學(xué)的策略探究
- 高中地理開(kāi)放式教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 優(yōu)化高中生物作業(yè)的研究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中情境教學(xué)的運(yùn)用探索
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的高效開(kāi)展策略
- 淺析小學(xué)綜合實(shí)踐生活化教學(xué)
- 淺談小學(xué)班主任日常管理工作
- 如何打造高效的初中英語(yǔ)課堂
- 淺議初中語(yǔ)文作文教學(xué)困境分析及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的口算訓(xùn)練
- 淺談在新課改下小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀的教學(xué)
- 淺談高中地理有效教學(xué)開(kāi)展策略的探究
- 如何激發(fā)學(xué)生自主參與高中數(shù)學(xué)課堂意識(shí)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂中單詞教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中繪本教學(xué)的開(kāi)展策略探究
- 初三物理總復(fù)習(xí)效率的提升措施
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀水平的提高方法
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)多樣化教學(xué)方法的研究探討
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中課堂創(chuàng)新策略分析
- 培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力的點(diǎn)滴心得
- 體育課堂紀(jì)律管理淺析
- 馬克思主義生態(tài)觀的啟示
- 初中生物理探究能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略探究
- 高中信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)探究
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的有機(jī)整合
- 淺析初中語(yǔ)文記敘文閱讀教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合
- 幼兒園繪本教學(xué)中情感教育的缺失及對(duì)策
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)策略
- 讓初中數(shù)學(xué)課堂凸顯魅力，熟練巧用信息技術(shù)
- 對(duì)高中地理高效課堂構(gòu)建策略的探討
- 教育游戲在幼兒園健康領(lǐng)域中的踐行
- 核心素養(yǎng)目標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中數(shù)與形的碰撞教學(xué)策略探討
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文繪本閱讀教學(xué)研究
- 基于小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式
- 淺談小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的有效性
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)策略
- 淺談高中地理的高效教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺議課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性
- 華夏
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)有效策略初探
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)當(dāng)中生活化教學(xué)的應(yīng)用淺析
- 新課程改革下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探析
- 小學(xué)語(yǔ)文課前導(dǎo)讀有效策略探究
- 基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探索
- 情境教學(xué)在初中語(yǔ)文課程中的有效運(yùn)用
- 新課程改革下如何讓初中體育課堂煥發(fā)活力
- 淺談如何提高小學(xué)班級(jí)管理實(shí)效性
- 高中數(shù)學(xué)說(shuō)題教學(xué)的策略
- 優(yōu)化初中英語(yǔ)的有效教學(xué)
- 中職數(shù)學(xué)信息化教學(xué)的有效實(shí)施
- 幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)新探
- 關(guān)于小學(xué)心理健康教育的研究
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究
- 關(guān)于幼兒園語(yǔ)言教育的新思考
- 對(duì)初中信息技術(shù)教學(xué)的有關(guān)思考
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)的組織策略探索
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀的合作探究教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)模式應(yīng)用策略
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的有效開(kāi)展對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何拓展學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)
- 基于大數(shù)據(jù)背景下的圖書(shū)館管理探究
- 提升小學(xué)班主任德育工作有效性的策略研究
- 初中英語(yǔ)游戲教學(xué)應(yīng)用探究
- 幼兒園有效開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)的策略研究
- 問(wèn)題式教學(xué)在初中物理中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中滲透民族教育方法探究
- 小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理方法
- 淺談趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 德育教育在職校信息技術(shù)教學(xué)工作中的落實(shí)
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