2020年49期
刊物介紹
《小作家報》創立于1989年,是面向全國中小學生的一份閱讀和寫作綜合性學習報紙,也是我國唯一一份具有全國刊號的教輔類報紙,報頭由文學巨匠冰心題寫。
小作家報·教研博覽
- 小學語文有效教學的研究
- 初中音樂開放性教學研究
- 學前教育中培養幼兒語言表達能力策略探究
- 小學語文教學中有效的聽寫策略討論
- 初中物理高效課堂的構建策略
- 小學語文創新型寫作教學策略探究
- 如何讓學生對小學數學進行課后復習
- 淺談小學語文趣味教學策略研究
- 石螺真有趣
- 小學語文中融合任務型教學的幫助
- 如何在小學數學教學中提高學生的計算水平
- 民族體育文化傳承與體育教育的關系
- 小學語文與信息技術教學的有效融合
- 微課教學與初中英語課堂的有效結合
- 如何提高初中生語文學習效率
- 淺談七年級有效的英語教學策略
- 學前教育中美術教學促進幼兒全面發展策略
- 關于優化小學體育教學質量的策略研究
- 錯題整理在小學數學教學中的重要性
- 對初中語文教學方法的思考
- 構建網絡平臺，實現家校共育
- 小學語文與信息技術整合教學
- 高中地理與多媒體技術整合教學研究
- 幼兒園傳統泥塑教學的實踐與思考
- 小學體育與健康教育存在的問題及對策探究
- 初中英語課堂的教學策略
- 指引高中生形成良好學習習慣的方法研究
- 論從文本中如何學會扮靚作文開頭
- 小學數學多元化教學研究
- 小學英語教學中合作模式的創新實踐
- 小學數學教學中成立數學興趣小組的積極作用討論
- 如何在閱讀教學中培養學生的創新思維與想象力
- 小學數學自主學習意識的激發與方法研究
- 高中班主任班級管理中的溝通藝術
- 學前教育生活化教學的策略分析
- 淺談低年級小學數學教學課堂上如何營造積極氛圍
- 探究初中語文閱讀教學的有效路徑
- 初中英語寫作方式的有效導入探究
- 高中英語閱讀能力的培育策略分析
- 初中美術教學中開展師生合作學習的策略
- 小學語文課堂的教學策略
- 提高小學生語文造句能力的策略探討
- 基于初中語文多元化教學研究
- 關于小學數學應用題的有效教學研究
- 小學低年級數學教師如何集中學生的注意力
- 初中數學探究性教學方式的研究
- 信息技術視域下小學音樂教學的有效策略
- 初中數學教學中班級學困生的改善方法
- 幼兒園高效教學策略探究
- 小學中高年級班主任德育策略研究
- 中職數學高效教學策略
- 小學數學課堂與信息技術教學的有效融合
- 如何在新課改下提高小學數學課堂教學有效性
- 小學數學教學中如何提高計算準確率
- 小學美術課堂教學方法探究
- 讓音樂走入學生心靈
- 中職體育教學方式的探究
- 小學英語口語能力的提高策略
- 初中英語教學中的興趣教學
- 淺談如何提升小學道德與法治課堂教學效率
- 游戲化教學如何與初中歷史教學有效結合
- 指導家長開展小班幼兒語言教育的實踐研究
- 高中思想政治教學
- 淺談初中數學課堂教學的有效策略
- 小學生數學計算能力的提高策略
- 如何提高初中政治課堂教學效果
- 小學數學在課堂中生活化教學的應用探討
- 初中班主任管理班級的有效策略
- 基于小學語文文言文閱讀教學研究
- 高中語文教材中傳統文化的呈現特點
- 幼兒園科學游戲中投放材料的策略
- 小學英語有效教學的構建方式
- 信息技術在小學語文教學中的運用
- 提高小學生語文口語表達能力的策略
- 高中生物實驗教學實踐
- 小學語文課堂綜合性學習與積累的研究
- 小學數學智慧課堂的創建策略
- 小學德育管理工作經驗分享
- 小學語文教學如何提高學生文學審美能力
- 提高低年級小學生漢字書寫水平的方法
- 合作教學在小學語文教學中的有效應用
- 高中英語寫作教學策略探究
- 培養初中生歷史學習興趣的方法
- 小學音樂課堂教學的策略初探
- 小學語文課堂教學高效性展開的研究
- 提高小學數學課堂趣味性的方法策略
- 對幼兒園游戲化教學的思考
- 淺談分層教學模式在初中英語閱讀教學中的應用
- 淺析如何提升中職計算機應用基礎教學質量
- 小學語文閱讀教學有效性方法研究
- 高中英語詞匯教學的現狀與策略分析
- 小學數學教學中自主學習策略的開展
- 簡析信息技術在高中歷史教學中的應用策略
- 探究幼兒園區域游戲中的生活化教育
- 初中英語高效課堂構建策略
- 課程游戲化下幼兒園語言活動的實踐研究
- 構建小學語文高效課堂的策略研究
- 高中班級管理舉行主題班會的重要性
- 信息技術在初中道德與法治教學中的應用
- 初中班主任工作中的溝通技巧
- 基于核心素養背景下的深度教學
- 淺談任務型教學構建小學數學高效課堂
- 以就業為導向的職高計算機教學模式探究
- 如何增加小學語文課堂拼音教學的趣味性
- 高中體育田徑類教學的相關策略
- 德育教育在小學語文教學中的有效滲透
- 小學班主任德育工作思考
- 小學高年級語文情境教學研究
- 淺談如何結合提問，構建小學數學趣味教學課堂
- 簡析小學英語詞匯教學的多元化策略
- 淺談小學英語教學策略
- 淺談體驗視域下的初中道德與法治教學
- 初中數學課堂如何培養學生的良好習慣
- 課前預習在小學語文教學中的重要性探討
- 信息技術視域下小學數學高效教學策略探究
- 初中英語翻轉課堂教學研究
- 體育游戲法對提高長跑能力的探究
- 論小學體育教師對學生核心素養的培養
- 初中英語教學中學生合作能力的培養策略
- 生活情境在小學數學教學中的應用
- 生本理念下高中數學高效課堂的構建
- 幼兒園科學活動中材料的有效運用策略研究
- 關于提升學生初中數學的學習水平的方法探討
- 關于小學作文與閱讀雙步提升的課堂指引
- 如何提高初中道德與法治教學質量
- 淺談初中英語寫作教學策略
- 小學高年級語文閱讀教學方法探究
- 淺談如何培養低年級學生的朗讀能力
- 幼兒科學活動中有效選擇和投放材料的新思考
- 小學語文教研活動開展現狀及優化措施
- 關于中職語文小說的遞進式教學
- 高年級小學語文閱讀教學的研究
- 幼兒園傳統文化教育資源的開發與實踐
- 核心素養指引下的高中英語寫作教學探究
- 談初中數學課堂教學中有效提問的技巧
- 提升初中生物實驗教學有效性的方法
- 優化小學數學課后作業布置的研究
- 培養小學生數學創新思維的方法
- 基于新課改下的小學語文教學策略探究
- 高中語文教學有效性的策略
- 提升小學生數學計算能力的幾點思考
- 小學語文課堂教學個性化評價策略的應用與研究
- 課程游戲化背景下幼兒園教學的開展途徑探索
- 提高八年級學生英語寫作能力的實踐與研究
- 高中數學讓學生實現自主學習的有效做法
- 小學高年級語文教學有效性的策略
- 探究初中物理實驗教學方法的創新教學策略
- 探究如何提升學生對數學題目解答能力
- 關于有效提升小學生語文閱讀能力的教學
- 生活化創意在幼兒園美工活動中的有效運用
- 關于幼兒園大班活動區角的設置
- 微課教學下初中道德與法治教學的嘗試
- 談高中體育教學的有效性
- 激活想象力，打造詩意的小學語文課堂
- 中職思想政治教學中滲透德育的途徑
- 小學語文探究性教學方法研究
- 高中地理探究式課堂教學芻議
- 小學德育教育中班主任如何有效實施激勵策略
- 小學信息技術生活化教學初探
- 小學語文教學中學生寫作能力的培養策略
- 淺談初中道德與法治生活化教學策略
- 小學班主任有效實施學生德育管理策略探析
- 淺析提高小學班主任德育工作實效性策略
- 淺析高職德育課堂教學方法的改進
- 基于組文閱讀的“讀寫一體化”教學研究
- 分組教學在小學英語課堂中的應用策略
- 小學語文教學中滲透德育探究
- 淺析新課改下的小學語文高效課堂教學策略
- 提高小學音樂課堂教學質量有效研究
- 良好班級環境對初中生成長的必要性
- 小學美術教學生活化論文
- 小學德育與心理健康教育結合策略探究
- 家園合作在幼兒園教育中的應用
- 中職數學教學中微課教學的有效探索
- 小學六年級英語詞匯教學之有效策略
- 小學語文寫作教學組織策略
- 如何在小學數學教學中優化學生計算水平
- 提升高中語文課堂教學實效的策略研究
- 初中語文文言文深度教學策略研究
- 淺析微課在中職語文教學中的應用
- 小學美術教學中的情感教育
- 小學數學課堂與多媒體技術教學的有效融合
- 新課改背景下小學數學教學方法研究
- 研究小學語文五年級閱讀教學方法
- 淺談小學信息技術教學策略
- 淺談初中道德與法治教學策略探究
- 如何閱讀
- 課前導入法在小學語文教學當中的應用探究
- 初中化學教學中學生動手實踐能力的培養初探
- 淺談小學階段語文生活化教學的方法研究
- 新時期背景下初中體育足球教學實踐分析
- 小學數學教學中分層教學法的研究與分析
- 互動式教學在高中數學課堂上的應用
- 淺析小學語文高年級段閱讀的教學策略
- 幼兒園語言課程游戲化的實踐策略研究
- 淺談中班幼兒語言能力的培養
- 初中英語閱讀教學與寫作教學的結合分析
- 解讀小學數學教學中如何培養學生動手操作能力
- 幼兒活動游戲教學模式研究
- 初中班主任心理教育的實施策略
- 教法創新設計，提升小學生數學知識水平
- 小學班主任德育教育工作的策略
- 小學道德與法治教學中情境教學的運用實踐
- 淺談提升心理健康教育的有效性
- 信息技術在小學語文教學當中的應用初探
- 高中生物課堂教學中學生思維能力的培養
- 對成人教育管理未來發展的探究
- 情景教學與初中歷史課堂的有效結合
- 談怎樣強化初中數學教學
- 淺談如何鑒賞散文
- 基于微課的構建與應用的初中化學教學
- 互動教學在小學數學高段教學中的應用探究
- 小學體育滲透德育教育
- 多媒體在小學語文教學中的實際運用
- 淺議小學高年級古詩詞教學中朗誦的優化
- 小學高段數學自主高效學習模式的探究
- 試析如何優化小學數學口算教學的教學效率
- 核心素養理念在小學數學教學課堂中的培養滲透
- 小學科學高段學生綜合能力的培養
- 小學語文教學課堂中課文結構化教學方法淺談
- 淺談小學古詩詞教學的高效開展策略
- 如何在初中語文閱讀教學課堂中滲透德育理念
- 構建小學語文閱讀有效教學課堂的策略探索
- 初中語文教學中提高學生人文素養對策淺探
- 新課改進入小學數學課堂
- 多元化教學策略在小學美術課中的運用
- 探究中考化學復習有效性提升策略
- 家庭小實驗與初中化學教學的有效結合
- “互聯網+”背景下的中職思想政治教學
- 初中英語合作學習的教學策略
- 關于新課改下高中數學教學策略的分析
- 核心素養下小學語文高效課堂的構建策略
- 小學班主任的有效班級管理策略
- 綜合教法設計，提升高中學生美術鑒賞能力
- 高中歷史探究式教學的思考
- 綜合教法設計，提升初中生美術知識學習質量
- 高中英語教學中趣味教學的運用實踐
- 時事政治在高中政治教學中的應用分析
- 小學語文教學課堂中有效提問策略探究
- 數學教學中激發學生學習興趣的策略
- 淺析情景教學與小學數學課堂的結合
- 幼兒園安全教育活動的實踐
- 淺談小學班主任管理工作探索
- 試析高質量高中政治課堂的打造策略
- 在小學數學課堂教學中培養學生的創新意識
- 新課程理念下的小學語文文言文教學探究
- 小學數學課堂提問的有效性研究
- 立體思維在小學語文教育中的應用
- 淺析小學語文情景教學的運用
- 探究小學數學構建情境教學模式
- 小學語文教育中的目標激勵
- 淺談小學數學教學中學生思維能力的培養策略
- 生活化視角下小學數學教學探究
- 小學低段語文基礎課堂的構建教法研究
- 小學生英語寫作教學有效性的提升
- 小學語文個性化的寫作教學策略
- 小學計算機課程教學方法探究
- 提高小學班級管理效率策略研究
- 關于小學藏文的幾點思考
- 新課程背景下高中化學教學的有效銜接
- 小學語文古詩詞情感教學的策略和方法
- 自主性學習在初中數學教學中的應用分析
- 探究小學語文翻轉課堂的構建策略
- 中職數學教學與微課融合的策略
- 探討生活化教學在高中化學中的運用
- 唱的比背的好
- 淺談在高中政治教學中如何培養學生的問題意識
- 試談信息時代初中數學教育中數學思想的滲透
- 分層教學法在初中英語課堂中的應用探析
- 新課改下高中體育與健康教學辦法研究
- 小學科學教學當中情境教學的應用
- 讓課堂互動進入高中歷史教學課堂
- 對幼兒手工活動開展策略的探討
- 淺析新課改下的小學語文課堂教學策略探究
- 中考體育對初中體育教學的影響研
- 初中英語寫作教學策略探討
- 如何在初中歷史教學中培養學生自主學習能力
- 提高初中歷史教學有效性的措施
- 幼兒美術教育生活化初探
- 新時代文明實踐指導下的小學德育策略
- 課程游戲化背景下幼兒園親子閱讀基地建設
- 高中英語寫作教學現狀與對策
- 多元化的幼兒語言發展策略研究
- 提高小學綜合實踐課堂教學質量策略研究
- 新課改下中職旅游教學的現狀及對策研究
- 小學語文教學現狀及有效策略
- 初中歷史課堂影視資源的引入實踐思考
- 高中地理教學方法的探索研究
- 多媒體教學在初中語文教學中的積極作用
- 基于深度學習的小學數學說理課堂教學策略
- 合唱在高中音樂教學中的實踐應用
- 基于問題驅動的小學語文閱讀教學策略研究
- 小學語文“作業設計”初探
- 初中階段數學教學的創新開展
- 提升智力障礙學生社會適應能力的方法探析
- 初中英語趣味教學的有效應用分析
- 高中語文古詩詞鑒賞教學策略探析
- 農村小學留守學生英語課業輔導策略