《人力資源管理》跨校修讀智慧學(xué)習(xí)影響因素及成效研究

初銘暢 羅松林 姜傳國

摘 要：近年來，各個高校積極開展了跨校修讀智慧學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐。在跨校修讀智慧學(xué)習(xí)實(shí)施過程中，出現(xiàn)了一些問題，為了提高跨校修讀智慧學(xué)習(xí)的成效，分析影響因素尤為重要。本文對基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的跨校修讀智慧學(xué)習(xí)進(jìn)行了概述，對實(shí)行《人力資源管理》跨校修讀存在的學(xué)生線上線下課前復(fù)習(xí)、課后預(yù)習(xí)、教學(xué)視頻的接受程度、習(xí)題與案例的效用、內(nèi)容的吻合度和課程輸出的技術(shù)支持等問題及成效進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：人力資源管理；跨校修讀；智慧學(xué)習(xí)；影響因素

中圖分類號：TP3；F42 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）04-0065-02

基金項(xiàng)目：2018年度遼寧省普通高等教育本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目“立項(xiàng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)與共享”（編號）

2014年5月，在精品資源課的基礎(chǔ)上，以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺為載體，遼寧省教育廳對跨校修讀智慧學(xué)習(xí)進(jìn)行了試點(diǎn)。按照規(guī)定這是一種學(xué)生可以對相應(yīng)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)并修得學(xué)分的新型教學(xué)模式。跨校修讀智慧學(xué)習(xí)對推進(jìn)高校教學(xué)改革、促進(jìn)教學(xué)資源共享和提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。不斷推動跨校修讀工程的建設(shè)，是當(dāng)代教育發(fā)展的必經(jīng)之路，也是高等教育優(yōu)質(zhì)資源高效流動的重要平臺[1]。遼寧工業(yè)大學(xué)的《人力資源管理》課程在2015年被遼寧省教育廳批準(zhǔn)為精品資源共享課，經(jīng)過多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，在遼寧省本科教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺上被廣泛選用，服務(wù)了遼寧化工大學(xué)、大連交通大學(xué)和遼東學(xué)院等多所學(xué)校的學(xué)生。……