高職體育與健康武術教學中存在的問題及對策研究

殷國龍

摘 要：高職院校開展武術教學不僅是一門簡單的課程，更重要的是傳播中華文化的載體，對培養學生的體育精神，提高思想境界等多方面都有重要的意義。本篇文章通過介紹高職院校開展武術教學的意義以及存在的問題兩方面，為提高高職院校武術教學水平提供對策，為學生的身心發展奠定基礎。

關鍵詞：高職院校;武術教學;問題;對策

中圖分類號：G852-4;G712 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）03-0226-02

高職教育課程以及教學改革最近正在緊密的進行中，其中最重要的一個進步是開設武術課程，本課程不僅豐富了學校的體育運動，為學生提供更多樣化的教育，還能夠在身體素質方面以及思想道德素質層面幫助學生。但是從目前的情況看，武術課程的教學內容、教學方式以及管理水平等多方面都與其他相對成熟的課程有很大的差距，對教學以及學生的幫助作用都不明顯。為了改變當前的不理想狀態，筆者通過調查當前武術課程教學中存在的實際問題，制定出相關針對性的策略，為高職院校以及其他開設武術專業的院校提供一些發展思路，保證學生的專業知識以及綜合素質得到提高。

一、高職院校武術教學的意義

高職院校增設武術課程教學不僅在理論上可行，還具有現實的操作意義，例如增強學生身體素質，提供更多樣的體育活動選擇，為學生將來進入社會，適應社會生活增加一層保障。

（一）有利于豐富校園文化生活

在當代社會中，我們在很多地方還可以看到獨具風采的武術表演。……