初一學生怎樣學生物

李玲

對于初一的學生來說，生物是一門新的學科，有些同學覺得很難掌握學習生物的方法，取得成績不盡人意。怎樣才能投入比較少的時間和精力又能取得好的成績呢？根據我的教學經驗來簡單的談談我的見解。

一、充分利用課堂時間。課堂是學習的主陣地，因此課堂上要保持旺盛的精力，思路緊緊跟著老師的引領，對老師提出的問題及時做出思考，積極進行回答，做到眼到、耳到、手到，調動多種感官進行學習，這樣會使你學習的印象更加的深刻。生物課老師會對知識進行歸納和補充，同學們要及時的做好筆記。比如：學習了動植物細胞結構后，要思考動植物細胞結構上的異同;水都是從高處往低處流，而植物體內的水卻從低處往高處運輸，原來是蒸騰作用提供了動力等。這些是考試常出的問題，但教材中又沒有明顯表述，這就需要同學們上課認真聽講，及時把老師的講解內容整理下來。生物課堂上還有很多探究實驗，同學們要勤于動手動腦，從實驗中得收獲而不是湊熱鬧。如在練習顯微鏡的操作中，不要滿足于找到鏡頭下的裝片，而是要積極思考：圖像與實物有什么樣的位置關系？移動裝片，圖像又向哪個方向移動呢？有了思考的學習才是高質量的學習。

二、利用好課前課后的時間。我們的學校是農村寄宿學校，上課、自習，課程安排的比較具體，同學們課下自由時間少。學習中通用的課前預習，課后復習還有沒有辦法做到呢？……