淺談初中八年級班主任管理工作中的問題與策略

楊丕杰

摘要：班主任是學生受托人和學生的主要領導者和管理者，因此班主任的工作在班級管理中起著非常重要的作用。本文簡要討論了初中八年級班主任的管理問題和對策，為初中八年級班主任的管理提供了參考。

關鍵詞：初中八年級;班主任管理;問題和策略

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2020）-23-

正文：八年級是初中年級中最重要的階段，也是班主任最難管理的階段。八年級的學生正處于叛逆時期，許多學生不遵守紀律。班主任不僅有艱巨的班級管理任務，與此同時，八年級學生的叛逆也給班主任的領導帶來一些困難。班主任應從學生的實際情況入手，為學生創造良好的成長環境，以促進學生的學習成績，同時鼓勵和共同發展學生。

一、初中八年級班主任管理中的問題

1.青少年學生有反叛心理

八年級學生的這個年齡段的孩子已經成熟。這個階段的學生被常見的叛逆情緒所淹沒。主要由心智敏銳度表現出來，其他人的態度對學生非常重要，一些孩子不聽紀律甚至反對教師教學。這是因為作為青少年，年輕的初中學生迫切希望獨立，但是由于初中學生的不成熟，導致這些學生趨向極端，這給班主任的管理工作帶來了很大的麻煩。

2.青少年學生缺乏集體主義

一方面，目前的初中生由于家庭成長的環境，孩子的潛意識已經形成了一個以自我為中心的概念。另一方面，一些學生受到社會氛圍的負面影響，這些學生感到只要不違反法律并侵犯他人的利益，就始終將自己放在第一位，不能考慮他人。……