2020年23期
刊物介紹
《小作家報》創立于1989年,是面向全國中小學生的一份閱讀和寫作綜合性學習報紙,也是我國唯一一份具有全國刊號的教輔類報紙,報頭由文學巨匠冰心題寫。
小作家報·教研博覽
素質教育
- 初中化學課堂關于創新性教學研究的反思
- 初中歷史與生活化教學的有效結合
- 初中語文教學中后進生轉換策略
- 多媒體技術在初中道德與法治課堂上的應用之我見
- 馬克思主義視域下的消費觀
- 高中美術鑒賞教學中培養學生核心素養的策略探究
- 酒店管理專業選擇的實證研究
- 淺析傳統文化在小學語文教學中的融入
- 初中班主任學困生轉化方法研究
- 古詩教學在小學語文教學中的應用探討
- 淺談師德修養塑造良好形象
- 新課改背景下初中道德與法治有效教學研究
- 淺談初中道德與法制課程有效教學研究
- 探索初中道德與法治課程有效教法的研究
- 信息技術在高中數學課堂教學中的有效運用
- 幼兒戶外籃球自主游戲中教師介入的策略
- 提問與小學語文課堂的有效結合
- 初中物理實驗與物理教學探究
- 小學美術課堂與信息技術的有效結合
- 研究游戲化視角下的小學英語單詞教學對策
- 初中英語情感教學
- 對于小學語文低學段閱讀教學的討論
- 小學科學教學探究
- 故事是最好的歷史教科書
- 淺談如何將初中物理教學與時俱進
- 小學英語教學中繪本閱讀教學模式應用策略
- 基于信息技術下的高三數學復習指導策略
- 去小學化背景下如何推動幼兒園教育工作創新
- 如何扎實過程提高識字教學的有效性
- 探討小學高學段數學課堂追問方法
- 高中化學課堂教學提問有效性的策略研究
- 溝通藝術的運用在小學班主任工作開展中的實踐
- 提升小學學困生看圖寫話能力的教學策略
- 高中化學課堂教學中發展學生思維的研究
- 淺析怎樣提升初中語文課堂教學效果
- 在小學英語教學中培養學生的英語核心素養
- 淺析當前小學德育工作存在的問題與對策
- 新時期下初中數學課堂教學的轉變與革新
- 淺談怎樣提升小學數學教學的有效性
- 小學語文教學過程中名著閱讀的重要性
- 如何構建小學班主任和學生的和諧關系
- 指向深度學習的語文大單元教學設計
- 高中物理如何有效滲透生活化教學的探究
- 高中數學概念課問題情境導入有效性探究
- 概念模型式教學方法在高中生物課堂的構建
- 生活化教學與初中化學課堂的有效結合
- 德育在小學數學教學中的滲透
- 農村小學體育教學的困境分析及應對策略
- 人文素養在初中語文教學中的融入路徑分析
- 高中體育排球分層教學實踐探索
- 小學數學課堂中微課的研發與應用模式研究
- 提高家校合作效果，助力小學班主任班級管理工作效率
- 淺談思維導圖在小學數學高段教學中的應用
- 淺談如何培養學生的口算能力
- 淺論如何實現初中道德與法治的有效教學
教學探究
- 小學數學有效課堂教學策略探析
- 關于優化小學音樂教學課堂環境的教法研究
- 小學生語文學習成績的提高策略
- 小學道德與法治教學中課堂互動的應用探討
- 高中化學教學中素質教育的滲透策略
- 核心素養視野下初中歷史分層授課模式探索
- 小學蘆笙改革發展及教學
- 參與式小學數學課堂教學探究
- 小學班主任管理滲透心理健康教學探究
- 棋類游戲在幼兒園教育中的有效開展
- 論幼兒園科學教育生活化
- 高中化學教學中學生如何做好自主學習探析
- 小學勞動與技術教育現狀及策略研究
- 初中物理教學生活化的教學實踐探究
- 淺談小學科學科技創新活動探索
- 讀《論盡宇宙——從遠古人類到外星人的神秘探索》有感
- 德育教育在小學美術教學中的有效滲透
- 生本理念下初中信息技術高效課堂的構建
- “互聯網+”時代下的小學班級管理
- 職業教育數控技術專業課程的教學改革探索2200
- 高中階段音樂賞析教學的優質策略分析
- 有效性視角下小學語文課堂教學優化路徑分析
- 試論中職班主任與學生的有效溝通
- 初中英語高效教學課堂的構建策略
- 新課標下高中信息技術學科核心素養的培養研究
- 小學數學課堂與互動教學的有效結合
- 探討新課程背景下高中政治主觀題的答題策略
- 培養小班幼兒語言表達能力的實踐探索
- 論小學班主任與學生和諧關系的構建
- 現代信息技術在高中地理教學中的應用分析
- 我對小學教育的初步認識
- 在初中歷史課堂中培養學生質疑的意識
- 小學體育與傳統文化相結合
- 百學先立志，學習有方法
- 初中音樂教學中樂感的培養與鑒賞課教學探析
- 多媒體技術在小學高段數學畫圖教學中的運用
- 高中歷史有效教學研究
- 翻轉課堂在小學語文課堂教學中的應用
- 以學生為主體的小學語文閱讀教學探討
- 思維導圖在初中地理教學課堂中的運用
- 新課程理念下高中地理有效教學策略研究
- 從“比”的教學談小學數學教學設計的優化
- 淺論初中英語學生自學能力培養方法研究
- 初中生物教學中探究式教學方式的效果
- 小學語文課堂教學的策略
- 小學道德與法治課程實效化方法的研究
- 德育在學前教育中的教學探究
- 新時期小學班主任班級管理方式方法研究
教學反思
- 農村幼兒園如何有秩序地開展區域游戲活動
- 高中美術鑒賞教學中提升學生人文素養的實踐探討
- 小學班主任班級管理工作的誤區與出路
- 初中數學課堂中實施情感教育的思考
- 探析思維導圖在初中歷史教學課堂中的應用
- 高中化學教學過程中如何幫助學生打下基礎
- 多元教法設計，增強幼兒音樂學習質量
- 淺談傳統文化與小學音樂課堂的融合策略
- 探究中職院校班主任和學生的溝通技巧
- 促進小學生數學課堂參與的教學策略研究
- 加強班級管理，實現控輟保學
- 高中語文閱讀教學研究
- 小學語文大單元教學策略研究
- 趣味五子棋在幼兒教育中的應用
- 幼小銜接中存在的問題及解決策略
- 小學體育足球訓練效率的提高策略探析
- 提高小學信息技術教學效率有效途徑的研究
- 創新小學數學教學模式提升小學數學教學效率
- 探討小學數學觀對小學數學的指導
- 如何優化小學信息技術教學
- 如何在家校合作共育中培養孩子的感恩意識
- 初中道德與法治課程教學方法的研究
- 初中生生物學習興趣的培養策略
- 恒心始于習慣
- 淺談小學趣味數學教學
- 淺談賞識教育下高中班級文化建設
- 生命教育視域下高職院校女生教育管理微思考
- 優化小學語文作業提高小學語文質量
- 德育在小學數學教學中的滲透①
- 讓“數概念”教學直觀、豐滿起來
- 小學數學問題情境在課堂中應用的策略
- 小學數學游戲教學模式的分析
- 多媒體教輔工具與小學語文教學的結合探究
- 初中體育對學生的德育素質培養
- 小學語文教學過程中如何有效強化學生合作探究能力
- 小學科學教學反思–教學隨筆
- 中職歷史教學中探究式學習的應用
- 小學語文初段“閱讀”的初步引入與提升
- 初中英語課堂教學與信息技術的有效融合探究
- 小學低年級數學教學中思維能力培養策略淺議
- 淺談初中數學教學與游戲化教學的有效結合
- 淺談高中英語閱讀理解有效教學研究
- 小學語文教學中提高學生字詞積累的有效措施
- 用好導學單，搞好小學語文教學
- 初中道德與法治課堂教學的研究
- 新課標下初中地理教學的有效性研究
- 高三體育課堂教學有效性的實踐與思考
- 初中數學教學中學生問題意識的培養策略
- 提升小學語文課堂教學質量策略研究
- 中職語文教學的多元教學策略探析
- 基于閱讀，促使學生的語文學習效果提升
學科交流
- 信息技術在初中語文教學中的有效應用
- 小學班主任班級管理中的溝通藝術探討
- 淺談初中美術人物速寫問題解決策略
- 思維導圖在高中英語中的應用
- 新課標下的小學英語教學策略
- 棋類游戲在幼兒園活動中的教育意義探究
- 家鄉的庭院
- 在小學教學中如何提高小學學生的計算水平
- 小學數學“引導觀察”對教學深入與推論梳理的教學優化
- 構建初中音樂高效課堂策略探究
- 小學五年級數學教學效率的提升方法探究
- 中學語文情感教學探究
- 闡述初中語文教學中學生思維能力的培養
- 小學《道德與法治》課程教學中存在的問題及對策
- 學前教育教學中如何滲透傳統文化策略
- 高效小學音樂教學課堂的構建方法研究
- 幼兒園繪本閱讀教學中的思維啟蒙
- 淺議小學書法教學
- 初中體育教學策略分析
- 淺談針對小學語文閱讀教育的分析
- 語文教學大單元教學策略探究
- 七年級英語學習技巧
- 幼兒園戶外活動情況調查研究
- 小學道德與法治課程教學的研究
- 小學語文分層教學策略探究
- 如何轉化高中語文中的學困生
- 淺析初中體育教學中體育游戲的作用和方法
- 對提高高中英語課堂教學有效性的探索
- 探究如何做好基層黨校思想政治工作
- 小學美術教學中如何培養學生的良好學習習慣
- 新課改背景下初中語文情境教學方法研究
- 小學語文作文起步教學初探
- 初中道德與法治課堂運用情境教學的實踐探究
- 怎樣提高初中語文課堂教學的有效性
- 優化高中地理課堂教學策略的探討
- 淺談高中地理教學的生活化開展策略
- 小學語文有效教學的研究
- 低年級學生拼音學習的引領
- 如何激發小學語文中年級閱讀學習的策略研究
- 高中地理課堂教學中體驗式學習的應用研究
- 如何在初中語文課堂中培養學生良好學習習慣
- 幼兒園語言教學生活化研究
- 構建高中歷史自主學習課堂的策略
- 趣味籃球在幼兒園教學中的具體應用探究
- 新媒體環境對大學生心理健康的影響研究
- 分層教學法在高中體育中的滲透探究
- 高中生物教學中培養學生核心素養的策略研究
- 高中歷史有效教學策略的思考
- 科學游戲在學前教育中的有效應用探究
- 高中德育教學策略探討
- 淺談促進托育大綱有效實施的措施
- 淺談小學語文寫作教學的生活化開展
- 淺談中職平面設計教學的有效策略
- 合作學習在初中語文閱讀教學中的應用
教育新知
- 生活教育視野下幼兒園游戲化課程的開展
- 提高初中學生地理課程讀圖能力的策略研究
- 情感教育在初中美術教學課堂中的滲透探究
- 生本課堂下小學生數學計算能力培養策略研究
- 入詩境·品詩味·植詩心
- 小學語文教學中讀寫結合的教學方式研究
- 基于發展學科核心素養的高中化學實驗教學實踐
- 初中道德與法制課程優化教學效率的方法研究
- 小學數學教學中學生創新能力的培養策略
- 高中班主任如何培養學生的自覺意識
- 中學語文教學人文素質的培養
- 提高高中語文教學質量的有效策略
- 小學數學問題設置有效策略
- 高中班主班級進行精細化管理的策略研討
- 經典名畫臨摹在小學美術核心素養培養中的應用
- 關于幼兒園教學去"小學化"教學的思考
- 初探后進生轉化工作
- 小學科學教學中高效培養學生觀察能力的教學策略
- 淺談初中八年級班主任管理工作中的問題與策略
- 初中階段糾正學生英語發音的有效措施
- 小學體育課堂應如何幫助學生養成良好的運動習慣
- 淺談初中語文課堂教學內容對提高課業效率的影響
- 高中體育教學滲透體育精神探究
- 新課標下的小學高段音樂教學創新探析
- 初中道德與法治高效課堂的探索與研究
- 小學班主任管理過程中與學生和諧關系的構建
- 小組合作構建小學英語高效課堂
- 核心素養理念的高中物理課堂教學實踐探究
- 素質教育背景下高中地理多樣教學方法研究
- 小學語文教學中的德育滲透方式
- 小學生的英語良好學習習慣的養成分析
- 小學數學教學生活化的策略
- 幼兒園跳棋教育活動的實施
- 淺談“互聯網+”背景下的小學語文課堂教學
- 高中生物教學中合作學習策略的應用效果
- 高三學生參與體育的現狀及建議分析
- 對初中英語作文教學方法的探究
- 加強小學班主任德育教育的有效策略研究
- 沒有愛就沒有教育
- 探討初中物理課堂教學中探究式教學法
- 新課改背景下高中政治經濟學教學思考
- 小學低年級數學教學中思維能力培養策略淺議①
- 小學數學教學生活化的策略①
- 幼兒園中的特色教育活動
- 低年級《道德與法治》教學之淺見
- 簡述中職語文教學中德育滲透的策略