德育在小學數學教學中的滲透

程煥會

摘要：在小學教育中，素質教育占有極其重要的地位。小學生區分是非的能力有限，很容易被誤導。數學是小學教育的重要學科，將德育融入數學教學中，這不僅有助于提高學生的素質并促進他們的全面發展，還可以改善師生關系并樹立良好的教師形象。

關鍵詞：學教學;德育滲透;策略分析

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2020）-23-0

我國的教育產業正在不斷發展和完善。在教學實踐中，教師的教學任務不僅是讓學生獲得基礎知識，而且還要滲透德育知識。小學數學與我們的日常生活息息相關。在教學過程中，教師應有意識地結合數學知識，拓展德育的相關知識，對學生進行思想品德教育和提高人格有重要的意義。

一、小學生德育的重要性

小學德育主要是養成習慣。教育是一種教育兒童的教育，使他們養成良好的習慣。習慣是促進教育的結果。它們往往源于看似無意的細節，但它們蘊含著巨大的能量，可以改變人類的命運。良好的生活習慣通常對一個人的生活有好處，而不良的生活習慣常常使人們陷入沼澤。為了使學習良好的進行，我們應該開始養成兒童的良好習慣。這是為了使小學生養成良好的道德品質和行為習慣，例如照顧他人，尊重老師，照顧公共財產，勤奮節儉，不怕困難和勇敢。這種良好道德的形成并非一簇而就，它是微妙的并且隨著時間的推移而積累。課堂教學不僅是學校傳授文化知識和技能的機會，而且在德育中也占有重要地位?！?br>