加強小學班主任德育教育的有效策略研究

王紅秀

摘要：小學生由于自己的年齡比較小，其對自己的管理和控制技能仍然相對較弱，加強小學班主任德育教育對學生的成長意義重大。目前，班主任在小學班級管理過程當中，德育效果已經不是特別明顯，需要通過各個方面的努力，來優化班級管理效果。在小學教室中，班主任作為學生各個方面的領導者，也發揮著關鍵作用。此外，班主任的角色對學生有重大影響。作為小學班主任，如何進行學生道德教育值得探討。本文將從小學班主任德育的重要性，加強小學班主任德育的有效策略兩個方面，圍繞加強小學班主任德育教育的有效策略展開有效的研究。

關鍵詞：小學班主任;道德教育;有效策略

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2020）-23-

德育是小學班主任教育的重要環節，在教育學生中起著至關重要的作用。學生在小學階段接受良好的德育教育，能夠幫助學生形成完整的人格，提升學生對學習，對做人做事方面的認知，甚至能夠對學生的人生方向起到積極的指導作用。加強道德教育是新時期教育和管理課堂的關鍵內容。在這一過程中，班主任應整合教育理念，以不斷提高小學生的思想品德與自主行為能力，滿足了新時期小學教育的客觀需求。

一、小學班主任德育的重要性

在小學，班主任就是小學生的榜樣，是學生生活學習所追求的學習榜樣。小學班主任做好學生的道德教育工作，有利于培養學生正確的人生觀、世界觀和價值觀，使學生找到更好的自我，使學生養成良好的素質，取得更好的道德素養，為學生的未來成長打下堅實的基礎。……