如何在初中語文課堂中培養學生良好學習習慣

邢應貴

摘要：學習習慣對學生的影響是非常大的，不良的學習習慣帶給學生的壞影響可能是一生的，這也就需要教師不斷糾正學生壞習慣，培養學生良好的學習習慣。良好的學習習慣可以幫助學生高效率地掌握知識，形成學習策略，也有益于學生自學能力的形成，而想要培養學生的良好學習習慣，需要教師以身作則，向學生展示正確的學習方法，也需要教師的再三強調，學生才會將其放在心上。

關鍵詞：初中語文;學習習慣;以身作則;多次強調;布置任務

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2020）-23-

學習習慣其實能夠反映一個人對待學習的態度，而對待學習的態度則決定著最終語文成績，在初中語文的學習中，學生不僅要學習現代文章，還要進一步學習古詩、文言文，如果沒有好的學習習慣，是無法完全掌握這些學習內容。在本篇文章中，我結合多年的教學經驗，對如何在初中語文課堂中培養學生良好學習習慣做出如下分析，希望我的這些分析可以對各位教師有所幫助。

一、教師以身作則

教師是學生在學校接觸較多的人，而且由于教師的權威性，很多學生都會不自覺地模仿教師，所以教師在課堂上一定要注意自己的一言一行，規范自己的一舉一動以防帶給學生不良的影響。教師如果一直在向學生強調書寫整齊的重要性，自己在板書的過程中卻龍飛鳳舞，讓學生很難辨別自己，就會給學生帶來一種錯誤的認知，讓學生忽視了規范書寫的重要性，這就是教師言行對學生的影響，教師一定要以身作則，培養學生良好學習習慣。……