新時期小學(xué)班主任班級管理方式方法研究

李思燕

簡介：隨著社會的不斷發(fā)展，對教育行業(yè)提出了更高的要求，小學(xué)教育對小學(xué)生，他們的父母和社會都有重要影響。小學(xué)生在行為發(fā)展和品格形成的關(guān)鍵時期，班主任扮演著不可或缺的角色。班主任更像是學(xué)生的良師益友，在學(xué)業(yè)上為學(xué)生答疑解惑，在生活中為學(xué)生提供無微不至的照顧，又要關(guān)心學(xué)生道德品質(zhì)修養(yǎng)，可以說是教育教學(xué)領(lǐng)域的“全能選手”。小學(xué)班主任的角色更加具有特殊性，小學(xué)生的心理更加敏感，學(xué)習(xí)自覺性和自主性都比較弱，需要班主任進行進一步地引導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，本文將簡要分析新時期的課堂教師課堂管理方法和方法。

關(guān)鍵詞：新時代;小學(xué)部主任教室安排

中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2020）-23-

小學(xué)教育作為義務(wù)教育的初級階段，對學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高至關(guān)重要。在小學(xué)課堂老師工作的新時代，有可能有效地教育學(xué)生，使其形成正確的價值觀，并以學(xué)生健康快樂的成長為指導(dǎo)，這是對素質(zhì)的要求教育。班主任。注意并認真對待課堂管理，找到正確的課堂管理方法，為學(xué)生發(fā)展健康的身心。

一、解析基礎(chǔ)班主任在課堂上應(yīng)對新時代的意義

（1）創(chuàng)造可持續(xù)的城市環(huán)境是有利的

小學(xué)生開始接受教育的第一步，在這個過程中，教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成有積極的影響，班長作為班長，對學(xué)生的影響要比其他老師更好。班主任必須宣傳學(xué)校的各種規(guī)章制度和政策，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)和遵循它們。……