王雷
摘要:初中的體育課負責促進學生身體健康和心理發展的能力。在學生長期的體育鍛煉中,體育鍛煉起著不可磨滅的作用,并且起著關鍵作用。然后,作為初中體育老師,應該如何很好地進行體育教學,鼓勵學生成長,使學生真正重視體育,把體育提高到重要位置,減輕學習負擔。許多師生沒有將體育課作為重要的課程,也沒有對體育運動給予足夠的重視,學生們將體育課看作是一門放松的課程,增加對體育鍛煉的熱情。因此,本文的內容旨在通過體育游戲增加游戲教學,并增強學生的體育鍛煉。
關鍵詞:初中體育;體育游戲;角色探索
中圖分類號:G4 文獻標識碼:A 文章編號:(2020)-23-
在人類發展的悠久歷史中,游戲發揮了重要作用。在體育教育過程中,教師可以充分利用游戲教學法,來激發學生對參加體育活動的興趣。在體育教學中使用游戲活動是一種藝術教育,選擇游戲活動應基于一定的原則,以促進更好的教學過程。
一、體育游戲的特點
(一)體育游戲是有目的和有意識的活動。
任何類型的體育游戲總有一個目的。即教授生活和工作技能,發展學生的體力和智力實力,或致力于體育教育和體育娛樂。因為體育游戲是一種有意識的人類活動,所以在游戲活動中,教師可以創造性地開發游戲的內容,制定游戲規則,教導游戲體驗并不斷創建新游戲。
(二)體育游戲的內容具有很高的教育意義。
體育游戲是有組織、有紀律的集體活動,許多游戲都有一定的情節和主題。……